Cuestionario sobre LMS y Moodle

¿Cuál fue el principal enfoque inicial de los LMS?

• Facilitar la creación de contenido interactivo.

• Implementar inteligencia artificial en la educación.

• Automatizar la calificación de exámenes.

• Simplificar la administración de aulas virtuales.

¿Cuál de los siguientes no es un beneficio del aprendizaje a distancia?

• Acceso a recursos multimedia.

• Flexibilidad horaria.

• Eliminación total de la necesidad de interacción con docentes.

• Reducción de la autodisciplina requerida.

¿Qué diferencia clave tienen los LMS de código abierto respecto a los comerciales?

• No requieren soporte técnico.

• No pueden ser personalizados.

• Son exclusivamente para educación formal.

• Permiten mayor personalización.

¿Cuál de las siguientes plataformas es un LMS de código abierto?

• Blackboard.

• Coursera.

• Udemy.

• Moodle.

¿Cuál de las siguientes NO es una funcionalidad principal de un LMS?

• Gestión de contenido.

• Gestión de usuarios.

• Seguimiento y evaluación.

• Traducción automática de materiales.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor a Moodle?

• Es un software privativo que requiere licencia.

• Solo funciona en servidores Linux.

• No permite integraciones con terceros.

• Es un LMS de código abierto y altamente personalizable.

¿Qué acción se debe realizar después de instalar un nuevo tema en Moodle?

• Modificar el código fuente del sistema.

• Ejecutar un comando SQL para activarlo.

• Reiniciar el servidor de Moodle.

• Seleccionarlo desde el selector de temas en Apariencia.

¿Dónde se configuran los permisos de los usuarios en Moodle?

• En la base de datos directamente.

• En la carpeta de instalación del sistema.

• En la sección de preferencias del usuario.

• En la administración del sitio, dentro de la gestión de usuarios.

¿Qué rol en Moodle puede calificar pero no editar contenidos?

• Administrador.

• Estudiante avanzado.

• Creador de curso.

• Profesor no-editor.

¿Cuál es el propósito del bloque "Calendario" en Moodle?

• Mostrar únicamente fechas de exámenes.

• Registrar la actividad del usuario en el curso.

• Permitir a los profesores asignar eventos.

• Mostrar y gestionar eventos de curso, grupo o usuario.