Objetivos y estructura de modelos de diseño instruccional

En una clase virtual de calidad, ¿cuál es el elemento central que Isla y sus compañeros deben considerar para asegurar un aprendizaje efectivo?

• Diseño instruccional

• Tradicionalismo

• Constructivismo

Según Owoh, 2016 la pedagogía moderna se centra en:

• Enseñanza-aprendizaje centrado en el profesor.

• Enseñanza-aprendizaje centrado en profesor y el alumno.

• Enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno.

Answer explanation

Según Owoh, la pedagogía moderna se enfoca en el aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y autonomía en el proceso educativo, a diferencia de enfoques que priorizan al profesor.

¿Qué destrezas del siglo XXI necesitan desarrollar los estudiantes en la actualidad?

• Búsqueda de información en las bibliotecas y por medio de entrevistas.

• Encontrar información fiable en las internet.

• Comunicar y compartir información en línea.

• Desarrollar habilidades matemáticas como las operaciones básicas

Answer explanation

En la actualidad, es crucial que los estudiantes aprendan a encontrar información fiable en internet y a comunicar y compartir información en línea, ya que estas son habilidades esenciales del siglo XXI para navegar en un mundo digital.

En la clase de diseño curricular, la profesora Emma explicó a sus alumnos que son los cuatro componentes indispensables en el diseño de una currícula e instrucción:   

• Proyecto, planeación, diagnóstico y evaluación.

• Inicio, desarrollo, cierre y evaluación.

• Conocimiento, el desempeño, la ejecución y los resultados.

Answer explanation

Los cuatro componentes indispensables en el diseño de una currícula e instrucción son el conocimiento, el desempeño, la ejecución y los resultados, ya que estos elementos permiten estructurar y evaluar el proceso educativo de manera efectiva.

Todos son características del diseño instruccional, menos uno:

• La sistematización y ordenamiento de necesidades

• La observación de los avances del aprendizaje gracias a la evaluación

• El establecimiento de objetivos y metas

• El establecimiento de horarios fijos de estudio

• El diseño de materiales y actividad para el aprendizaje

Answer explanation

El establecimiento de horarios fijos de estudio no es una característica del diseño instruccional, ya que este se enfoca en la planificación y desarrollo de estrategias de aprendizaje, no en la rigidez de los horarios.

De acuerdo con Pretina 2007: Generalmente como es el diseño de la organización del currículo:

• Disciplinas, diseño interdisciplinar, campos, unidades, centros de organización y desarrollo personal.

• Curso, actividades, exámenes y pago

• Materias, ejercicios, calendario de curso y evaluación.

Answer explanation

La opción correcta describe el diseño del currículo como un enfoque interdisciplinario que incluye disciplinas, campos y unidades, lo cual es fundamental para una organización educativa integral y centrada en el desarrollo personal.

En una clase de diseño curricular, Maya y Aiden discuten sobre la importancia de integrar las TIC como herramientas promotoras del proceso enseñanza-aprendizaje. Ellos creen que es esencial desarrollar las capacidades y destrezas de los estudiantes mediante el uso de estas herramientas. Algunos ejemplos de estas herramientas son:

• Facebook, Instagram, WhatsApp, periódicos digitales.

• Blogs, WebQuests, portafolios, Google Sites, Wikis, Lesson Builder, etc., además las herramientas multimedia.

•    Computadoras, celulares, tabletas y televisiones.

Answer explanation

La opción correcta incluye herramientas específicas para el diseño curricular, como Blogs y WebQuests, que fomentan el aprendizaje activo y colaborativo, a diferencia de las otras opciones que son más generales o no están enfocadas en la educación.

En un mundo donde la educación en línea se ha vuelto esencial, ¿qué función tiene la currícula, el diseño instruccional y la tecnología educativa, en la sociedad del conocimiento y la información?

• Es la manera más precisa de organizar el aprendizaje para que los participantes lo adquieran.

• Son los medios por los que el aprendizaje logra llegar al estudiante cuando la enseñanza es en línea.

• Son herramientas indispensables que permiten alcanzar los objetivos de aprendizaje en los participantes.

Answer explanation

La currícula, el diseño instruccional y la tecnología educativa son esenciales para facilitar el aprendizaje y asegurar que se alcancen los objetivos educativos, especialmente en la sociedad del conocimiento y la información.

Es un ejemplo del modelo con perspectiva temporal:

        El maestro es experto en conducir el aprendizaje y domina la pedagogía cuando imparte una clase.

• VERDADERO

• FALSO

Answer explanation

La afirmación es VERDADERA porque el maestro, al ser experto en conducir el aprendizaje y dominar la pedagogía, refleja una comprensión del modelo con perspectiva temporal, que considera el proceso de enseñanza a lo largo del tiempo.

Es un ejemplo del modelo con perspectiva temporal:

El alumno logra aprender por si solo mientras interactúa con los materiales.

• VERDADERO

• FALSO

Answer explanation

La afirmación es FALSO porque el modelo con perspectiva temporal implica que el aprendizaje se da a través de la interacción continua y el tiempo, no solo de manera autónoma. El aprendizaje requiere contexto y guía.