Examen de razonamiento verbal

Examen de razonamiento verbal

10th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

EYLEMSİLER

EYLEMSİLER

9th - 12th Grade

10 Qs

EVALUACION DE RAZ.VERBAL 5 DE SEC-2021

EVALUACION DE RAZ.VERBAL 5 DE SEC-2021

1st - 12th Grade

10 Qs

Bola Keranjang (ii)

Bola Keranjang (ii)

10th - 12th Grade

10 Qs

Major Factors that Affect Land Capability

Major Factors that Affect Land Capability

9th - 12th Grade

20 Qs

RBT BAB 3: PROJEK BRIEF

RBT BAB 3: PROJEK BRIEF

1st - 12th Grade

20 Qs

Tematik Tema 1 Subtema 1

Tematik Tema 1 Subtema 1

10th - 11th Grade

10 Qs

Office Administration - Meeting & Human Resources

Office Administration - Meeting & Human Resources

10th Grade

16 Qs

Cümle Türleri

Cümle Türleri

10th - 12th Grade

10 Qs

Examen de razonamiento verbal

Examen de razonamiento verbal

Assessment

Quiz

Other

10th Grade

Hard

Created by

Silvia Rojas Brenes

Used 1+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

  1. 1. Selecciona la opción que sustituya con un sinónimo la palabra en mayúsculas.

El tejón es un excavador NATURAL que perfora túneles.

puro

hábil

nato

artificioso

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

  1. 2. Selecciona la opción que sustituya con un sinónimo la palabra en mayúsculas.

La montaña es un gran ELEVACIÓN que se alza sobre el terreno.

colina

ladera

altura

pico

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Analogía: NAVAJA : AFEITAR

timón : manejar

madera : serruchar

libro : leer

camisa : vestir

ventana : mirar

Answer explanation

Solución: La NAVAJA es el medio del cual se vale el hombre para AFEITAR. "La navaja es el elemento activo o instrumento en la acción de afeitar". Por tal motivo su enunciado sería: "La navaja se usa para afeitar". Por lo tanto, "El timón se usa para manejar". El mejor distractor en esta analogía sería LIBRO: LEER, pero es fácil comprender que afeitar es una acción que no recae sobre la navaja, en cambio leer recae sobre el libro.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Analogía: APTO : INCAPAZ

sabio : inepto

inútil : hábil

idóneo : inadecuado

bueno : malo

claro : oscuro

Answer explanation

Solución: APTO es antónimo de INCAPAZ de la misma manera que IDÓNEO  es el antónimo de INADECUADO. En esta analogía existen dos distractores BUENO: MALO así como CLARO : OSCURO. Analizando los términos de la primera encontramos que ellos son adjetivos personales y que además se tratan de predisposiciones mentales y lógicas para cumplir con una función

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Término excluido: ATENTO

sevicial

gentil

afable

carismático

caballeroso

Answer explanation

Solución: El término ATENTO significa cortés, urbano, comedido. Por ejemplo, podemos hablar de un anfitrión atento con todos los invitados. Al observar las opciones notamos cómo las palabras se agrupan por un criterio de sinonimia y expresan la idea de trato cordial, excepto el término carismático, que alude más bien al que tiene don para atraer o seducir por su presencia o palabra. Por tanto, éste es el término excluido.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Término excluido: GLACIAL

frívolo

gélido

congelado

álgido

helado

Answer explanation

Solución: La palabra GLACIAL significa helado, muy frio. Los pingüinos habitan en zonas glaciales, sería una aplicación. Vemos que entre la premisa y cuatro de las opciones existe semejanza de significados, pues todos ellos aluden a temperaturas muy bajas. No ocurre así con el término frívolo, que significa ligero, veleidoso, insustancial y se aplica a espectáculos superficiales o a las personas que gustan de ellos. En consecuencia, este sería el término excluido.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Los desatinos ................. errores, muchas veces son importantes ................. nos permite conocer nuestras limitaciones ............. nos animan a superarnos.

y - o - como

aunque - ya que - o

o - porque - y

y - luego - como

esto es - por tanto - aunque

Answer explanation

Solución: En la ración se destaca la importancia de tomar conciencia de nuestras imperfecciones. Se aprecia que las palabras "desaciertos" y "errores" encierran conceptos equivalentes lo cual exige el uso del conector o. Asimismo, la frese "permite conocer nuestras limitaciones", cumple un papel explicativo. Es necesario, pues, el conector porque. Finalmente, se requiere el uso del copulativo y para vincular dos efectos complementarios a favor de la superación personal. En tal sentido, los conectores o. porque e y restituyen el sentido lógico a la oración

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?