EXAMEN 3° FEBRERO

Selecciona los requisitos con los que debe cumplir una tesis

• Se identifica fácilmente porque se trata de una oración afirmativa breve y contundente.
• Es original y creíble; se pretende que sea verdadera para el autor. Ya que se trata de su punto de vista, no se parece a otra
• Está escrita en forma clara, pues se intenta evitar cualquier lenguaje ambiguo, inconsistente o demasiado abstracto.
• Es defendible, ya que proporciona razones buenas y contundentes a una posición.
• Contextualiza el tema del texto directa o indirectamente

Selecciona los requisitos con los que debe cumplir una introducción

• Sintetiza y explica el contenido del texto
• Contextualiza el tema del texto directa o indirectamente
• Contiene la tesis
• Debe ser más breve que el cuerpo argumentativo
• Se identifica fácilmente porque se trata de una oración afirmativa breve y contundente.

Selecciona los requisitos con los que debe cumplir una conclusión

• Sintetiza y explica el contenido del texto
• El autor puede desplega una serie de estrategias argumentativas
• Contiene argumentos deben ser claros, pertinentes, suficientes y verdaderos.
• En ella se hace referencia a algunos de los aspectos más relevantes que se expusieron a lo largo del texto
• Debe presentarse como una síntesis de la postura adoptada.

¿Cuál es el propósito de un texto narrativo?

• Tiene como propósito comunicativo relatar una serie de acontecimientos, a través de un ente ficticio llamado narrador.
• Tiene como propósito comunicativo informar al receptor sobre algún tema.

¿En qué parte se presenta el tema sobre el que se va a argumentar y se busca atraer el interés del lector?

• Tesis

• Introducción

¿En qué parte se cierra el texto y tiene la función de dejar un buen recuerdo del mismo y se transmite un mensaje que resuma el sentido del mismo, dando a la lectura un sentido de plenitud?

• Tesis

• Conclusión

¿Cómo se les llama a los razonamientos que apoyan la tesis?

• Lenguaje técnico

• Argumentos

¿Qué elemento de un texto argumentativo se utiliza para reforzar la credibilidad del autor?

• Citas, cifras, autores e instituciones

• Uso de un lenguaje académico

• Información obtenida de entrevistas

¿Qué se hace antes realizar una lectura?

• Me pregunto ¿cuál es mi objetivo al leer esto?

• Tomar distancia del texto

• Encuentro ideas principales

¿Qué se hace durante la lectura?

• Encuentro ideas principales

• Me pregunto ¿la información me permitió comprender tema?

• Me pregunto ¿qué me llama la atención del texto?