วิทยาศาสตร์ ม.ต้น

ข้อที่ 1:นักวิทยาศาสตร์พบว่าในบางพื้นที่ที่มีอากาศหนาวเย็นมากๆ พืชบางชนิดจะหยุดการเจริญเติบโตชั่วคราวในช่วงฤดูหนาวจนกว่าจะมีอุณหภูมิที่สูงขึ้น การหยุดการเจริญเติบโตนี้เกิดขึ้นเนื่องจากอะไร?

• A. พืชต้องการพลังงานจากแสงแดดในการเจริญเติบโต

• B. พืชไม่สามารถใช้คาร์บอนไดออกไซด์จากอากาศในอุณหภูมิที่ต่ำได้

• C. การเคลื่อนไหวของน้ำในพืชลดลงในอุณหภูมิที่ต่ำ

• D. พืชไม่สามารถดูดซึมสารอาหารจากดินในอุณหภูมิที่ต่ำได้

ข้อที่ 2:มีการทดลองปลูกพืชในกระถางที่มีดินประเภทต่างๆ (เช่น ดินทราย, ดินเหนียว, และดินร่วน) นักเรียนได้ทำการตรวจสอบว่าพืชที่ปลูกในดินทรายเจริญเติบโตช้ากว่าพืชที่ปลูกในดินร่วนหรือดินเหนียว นี่อาจจะเป็นเพราะอะไร?

• A. ดินทรายมีสารอาหารน้อยกว่าดินร่วนและดินเหนียว

• B. ดินทรายมีน้ำระบายออกเร็วเกินไป ทำให้พืชขาดน้ำ
  
  

• C. ดินทรายมีค่า pH ต่ำกว่าดินประเภทอื่น

• D. ดินทรายมีอากาศในดินน้อย ทำให้รากไม่สามารถหายใจได้

ข้อที่ 3:คุณอยู่ในห้องเรียนที่มีอากาศเย็นและได้ทำการทดลองโดยการใส่แท่งโลหะต่างๆ ลงในน้ำร้อนแล้ววัดอุณหภูมิของน้ำหลังจากผ่านไป 5 นาที พบว่าแท่งโลหะที่มีความหนามากทำให้น้ำร้อนขึ้นน้อยกว่าแท่งที่บางกว่า คุณคิดว่าเป็นเพราะเหตุใด?

• A. แท่งโลหะที่หนามีพื้นที่ผิวสัมผัสกับน้ำมากกว่า

• B. แท่งโลหะที่หนามีความสามารถในการนำความร้อนต่ำกว่า

• C. แท่งโลหะที่บางไม่สามารถเก็บความร้อนได้ดี

• D. แท่งโลหะที่หนาสามารถขยายตัวได้ดีกว่าเมื่อได้รับความร้อน

นักวิจัยได้ทำการทดลองเกี่ยวกับการใช้พลังงานทดแทนในประเทศที่มีอุณหภูมิสูง การศึกษาพบว่า พลังงานแสงอาทิตย์สามารถใช้ได้ดีในพื้นที่ที่มีแสงแดดมาก แต่ในบางพื้นที่ที่มีเมฆมาก พลังงานแสงอาทิตย์ไม่สามารถให้พลังงานได้เต็มที่ ในขณะที่พลังงานลมสามารถทำงานได้ดีในบางพื้นที่ที่มีลมแรง

จากข้อมูลข้างต้น พลังงานทดแทนแต่ละประเภทมีลักษณะการใช้งานอย่างไรในพื้นที่ต่าง ๆ? (สามารถเลือกตอบได้มากกว่าหนึ่งคำตอบ)

4.พลังงานแสงอาทิตย์

• A) สามารถทำงานได้ดีในพื้นที่ที่มีแสงแดดมาก

• B) สามารถทำงานได้ดีในพื้นที่ที่มีเมฆมาก

• C) ไม่สามารถทำงานได้ในพื้นที่ที่มีแสงแดดน้อย

• D) เหมาะสมในพื้นที่ที่มีอุณหภูมิสูง

นักวิจัยได้ทำการทดลองเกี่ยวกับการใช้พลังงานทดแทนในประเทศที่มีอุณหภูมิสูง การศึกษาพบว่า พลังงานแสงอาทิตย์สามารถใช้ได้ดีในพื้นที่ที่มีแสงแดดมาก แต่ในบางพื้นที่ที่มีเมฆมาก พลังงานแสงอาทิตย์ไม่สามารถให้พลังงานได้เต็มที่ ในขณะที่พลังงานลมสามารถทำงานได้ดีในบางพื้นที่ที่มีลมแรง

จากข้อมูลข้างต้น พลังงานทดแทนแต่ละประเภทมีลักษณะการใช้งานอย่างไรในพื้นที่ต่าง ๆ?

5.พลังงานลม

• A) สามารถทำงานได้ดีในพื้นที่ที่มีลมแรง

• B) ทำงานได้ดีในพื้นที่ที่ไม่มีลม

• C) สามารถใช้ในพื้นที่ที่ไม่มีแสงแดด

• D) เหมาะสมกับพื้นที่ที่มีลมเบา

นักวิจัยได้ทำการทดลองเกี่ยวกับการใช้พลังงานทดแทนในประเทศที่มีอุณหภูมิสูง การศึกษาพบว่า พลังงานแสงอาทิตย์สามารถใช้ได้ดีในพื้นที่ที่มีแสงแดดมาก แต่ในบางพื้นที่ที่มีเมฆมาก พลังงานแสงอาทิตย์ไม่สามารถให้พลังงานได้เต็มที่ ในขณะที่พลังงานลมสามารถทำงานได้ดีในบางพื้นที่ที่มีลมแรง

จากข้อมูลข้างต้น พลังงานทดแทนแต่ละประเภทมีลักษณะการใช้งานอย่างไรในพื้นที่ต่าง ๆ?

6.การเลือกใช้พลังงานในพื้นที่ที่มีลมแรงและเมฆมาก

• A) พลังงานลมจะเหมาะสมกว่าพลังงานแสงอาทิตย์

• B) พลังงานแสงอาทิตย์จะเหมาะสมกว่าพลังงานลม

• C) พลังงานทดแทนทั้งสองประเภทไม่สามารถใช้งานได้ในพื้นที่ดังกล่าว

• D) การใช้พลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานลมร่วมกันจะให้ผลที่ดีที่สุด

ในเมืองหนึ่งที่มีการเติบโตของประชากรอย่างรวดเร็วและมีการใช้พลังงานจากฟอสซิลเป็นหลักในการผลิตไฟฟ้า มีการเพิ่มขึ้นของมลพิษทางอากาศอย่างต่อเนื่อง ซึ่งทำให้คุณภาพชีวิตของประชาชนแย่ลงและมีการเพิ่มขึ้นของอัตราการเจ็บป่วยจากโรคทางเดินหายใจ นักวิทยาศาสตร์ได้ทำการศึกษาและพบว่าในบางพื้นที่ที่มีต้นไม้มากและมีการปลูกพืชพันธุ์เพิ่มขึ้น มีอากาศที่สะอาดขึ้นและอัตราการเจ็บป่วยจากโรคลดลง
ข้อที่ 7: จากข้อมูลข้างต้น การปลูกต้นไม้ในพื้นที่มีผลกระทบต่อคุณภาพอากาศอย่างไร? และเราควรดำเนินการอย่างไรเพื่อแก้ไขปัญหามลพิษทางอากาศในระยะยาว?

• A. การปลูกต้นไม้จะช่วยดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์และปล่อยออกซิเจน แต่การใช้พลังงานฟอสซิลยังคงทำให้มลพิษในอากาศไม่ลดลงอย่างมาก

• B. การปลูกต้นไม้สามารถดูดซับมลพิษทางอากาศได้ทันทีและลดอัตราการเจ็บป่วยจากโรคทางเดินหายใจในระยะสั้น

• C. การปลูกต้นไม้เพียงอย่างเดียวไม่สามารถแก้ไขปัญหามลพิษทางอากาศได้ ต้องลดการใช้พลังงานฟอสซิลและหันไปใช้พลังงานทดแทน
  
  

• D. การปลูกต้นไม้จะมีผลดีในระยะยาวเท่านั้น แต่ในระยะสั้นไม่มีผลกระทบต่อการลดมลพิษทางอากาศ

การปลูกต้นไม้ช่วยดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์และปล่อยออกซิเจน ซึ่งช่วยปรับปรุงคุณภาพอากาศ แต่การลดมลพิษทางอากาศในระยะยาวจำเป็นต้องลดการพึ่งพาพลังงานฟอสซิลและใช้พลังงานทดแทนที่สะอาดและยั่งยืน

ข้อที่ 8: จากข้อมูลนี้ การปลูกต้นไม้มีผลกระทบต่อคุณภาพอากาศและการลดอัตราการเจ็บป่วยจากโรคทางเดินหายใจหรือไม่? ตอบคำถามโดยเลือก ใช่ หรือ ไม่ใช่ ในตารางต่อไปนี้:

• ปรับปรุงคุณภาพอากาศ

• ลดอัตราการเจ็บป่วยจากโรคทางเดินหายใจ

• ลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก

• เพิ่มความหลากหลายทางชีวภาพ

ในปี 2566 คนไทยกว่า 10.5 ล้านคนป่วยด้วยโรคที่เชื่อมโยงกับมลพิษทางอากาศ ซึ่งเพิ่มขึ้นจากปี 2565 ถึง 116% สถานการณ์นี้เกิดขึ้นจากการเผาตอซังข้าวและไฟป่าในพื้นที่ทางตอนเหนือของประเทศไทย ซึ่งทำให้เกิดควันพิษกระจายไปยังหลายพื้นที่ รวมถึงกรุงเทพมหานครในปี 2567 ที่มีการเพิ่มขึ้นของผู้ป่วยด้วยโรคที่เกี่ยวกับมลพิษทางอากาศในช่วง 9 สัปดาห์แรก
ข้อที่ 9: จากข้อมูลนี้, มลพิษทางอากาศส่งผลกระทบต่อสุขภาพของประชาชนไทยอย่างไร?

• เพิ่มจำนวนผู้ป่วยด้วยโรคทางเดินหายใจ

• เพิ่มความเสี่ยงโรคมะเร็งปอด

• ลดคุณภาพชีวิตของประชาชน

• เพิ่มอัตราการเกิดโรคหัวใจ

ในปี 2566 คนไทยกว่า 10.5 ล้านคนป่วยด้วยโรคที่เชื่อมโยงกับมลพิษทางอากาศ ซึ่งเพิ่มขึ้นจากปี 2565 ถึง 116% สถานการณ์นี้เกิดขึ้นจากการเผาตอซังข้าวและไฟป่าในพื้นที่ทางตอนเหนือของประเทศไทย ซึ่งทำให้เกิดควันพิษกระจายไปยังหลายพื้นที่ รวมถึงกรุงเทพมหานครในปี 2567 ที่มีการเพิ่มขึ้นของผู้ป่วยด้วยโรคที่เกี่ยวกับมลพิษทางอากาศในช่วง 9 สัปดาห์แรก

ข้อที่ 10:มลพิษทางอากาศมีผลกระทบต่อเศรษฐกิจและสุขภาพของประชาชนหรือไม่?

• ผลกระทบต่อเศรษฐกิจ

• เพิ่มอัตราการป่วยและการเสียชีวิต

• ส่งผลต่อการทำงานและการศึกษา

• ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม