Sesión 3 UBLA. Teoría del Desarrollo Curricular

¿Cuál de los siguientes tipos de currículo se basa en los fundamentos del sistema educativo vigente?

• Currículo extraoficial o informal

• Currículo oficial o formal

• Currículo operacional

• Currículo oculto

¿Qué tipo de currículo se refiere a cómo se implementa el currículo oficial en la práctica diaria?

• Currículo oculto

• Currículo explícito

• Currículo operacional

• Currículo nulo

¿Cuál de los siguientes currículos abarca los valores y actitudes enseñados implícitamente?

• Currículo operacional

• Currículo nulo

• Currículo oculto

• Currículo oficial

¿Qué currículo se refiere a los temas que se omiten intencionalmente en la enseñanza?

• Currículo extraoficial

• Currículo nulo

• Currículo oculto

• Currículo explícito

¿Cuál de los siguientes enfoques curriculares se centra en la transmisión de la herencia cultural y científica?

• Enfoque experiencial

• Enfoque tradicional

• Enfoque conductista

• Enfoque cognitivo

¿Qué enfoque curricular busca el desarrollo individual continuo en áreas como la planeación y solución de conflictos?

• Enfoque tradicional

• Enfoque cognitivo

• Enfoque experiencial

• Enfoque conductista

¿Cuál es el propósito fundamental del enfoque de la estructura de disciplina?

• Desarrollar habilidades prácticas

• Transmitir conocimientos básicos

• Desarrollar el intelecto humano

• Fomentar la competencia entre estudiantes

¿Qué enfoque se caracteriza por la enseñanza centrada en el personal docente y el uso de métodos de conferencia?

• Enfoque tradicional

• Enfoque conductista

• Enfoque cognitivo

• Enfoque experiencial

¿Qué elemento del currículo describe los conocimientos y habilidades que deben tener los estudiantes al finalizar el curso?

• Metodología didáctica

• Criterios de evaluación

• Objetivos

• Contenidos

¿Cuál de los siguientes es un criterio que sirve de marco para evaluar el aprendizaje de los estudiantes?

• Metodología didáctica

• Objetivos

• Estándares de aprendizaje

• Contenidos