PENDIDIKAN PANCASILA 6 S2 HAL 024

Bagaimana cara kita menghadapi suatu kondisi, jika teman di kelas kita ada yang berbeda suku, apa tindakan kalian

• Menolak untuk berinteraksi dengan teman yang berbeda suku.
• Membuat lelucon tentang suku teman.
• Kita sebagai teman sekelas tidak boleh membeda-bedakan karena setiap teman mempunyai ciri khas dari daerah masing-masing dan kita harus saling menghargai dan menghormatinya

• Mengabaikan perbedaan dan bersikap acuh tak acuh.

Apa dampak jika kita membeda - bedakan teman di kelas

• Dampak positif seperti meningkatkan kerjasama dan persahabatan.
• Tidak ada dampak yang signifikan terhadap hubungan antar teman.
• Membuat suasana kelas lebih menyenangkan dan ceria.
• Akan terjadinya permasalahan di kelas atau timbul konflik

Jelaskan sikap kita dalam menghargai perbedaan yang ada

• selalu menghargai perbedaan dan menerima keunikan setiap individu, dan menjalin hubungan persahabatan yang didasarkan pada kesetaraan dan menghormati.

• Mempromosikan diskriminasi terhadap kelompok tertentu.
• Menolak untuk berinteraksi dengan orang yang berbeda.
• Mengabaikan perbedaan dan bersikap acuh tak acuh.

Mengapa kita harus menerapkan sila ke tiga pancasila dalam perilku tidak membeda-bedakan

teman di sekolah

• Kita harus menerapkan sila ke tiga Pancasila untuk membedakan teman yang baik dan buruk.
• Sila ke tiga Pancasila tidak relevan dalam lingkungan sekolah.
• Menerapkan sila ke tiga Pancasila hanya penting di luar sekolah.
• Karena dengan menerapakn sila ketiga persatuan dan kestuan akan muncul pada diri setiap individu

Hal positif apa yang diperoleh jika kita tidak membeda-bedakan teman di sekolah

• Meningkatkan rasa persaingan di antara teman.
• Mengurangi interaksi sosial di kelas.
•   Kerukunan antar warga sekolah..

• Menciptakan kelompok eksklusif di sekolah.