Câu hỏi về đạo đức và giáo dục

Yếu tố nào thể hiện sức mạnh của ý chí trong thực hiện hành vi đạo đức trong các yếu tố sau?

• Thiện chí

• Nghị lực

• Thói quen

• Cả a,b,c

Giáo dục đạo đức thực chất là:

• Hình thành ý thức đạo đức

• Hình thành hành vi đúng với chuẩn mực đạo đức

• Hình thành phẩm chất đạo đức

• Cả a,b,c

Để có sự tu dưỡng tốt cần những điều kiện nào trong các điều kiện sau?

• Được giáo dục để tạo cơ sở về nhận thức, tình cảm, ý chí cần thiết

• Được giáo viên và tập thể giúp đỡ

• Có động cơ trong sáng

• Cả a,b,c

Điều nào không phải là công việc của giáo viên khi giúp đỡ cho học sinh tự tu dưỡng?

• Lập kế hoạch tự tu dưỡng cho học sinh, trong đó nêu rõ nét đạo đức cần rèn luyện, củng cố hay khắc phục.

• Làm cho học sinh hiểu rằng phải tự tu dưỡng trong hoạt động thực tiễn mới đạt kết quả

• Làm cho học sinh hiểu rằng tự kiểm tra đánh giá thường xuyên là việc làm không thể thiếu của sự tự tu dưỡng.

• Cần nắm mục đích, phương pháp tổ chức tu dưỡng của học sinh để giúp các em định hướng đúng.

Thói quen đạo đức có thể hiểu là:

• Hành vi sẵn sàng thực hiện chuẩn mực đạo đức

• Hành vi đạo đức ổn định đã trở thành nhu cầu của con người

• Hành động tự động hóa

• Cả a,b,c

Trong việc giáo dục trẻ em, phong cách giáo dục tốt hơn là:

• Phong cách dân chủ

• Phong cách độc đoán

• Phong cách tự do

• Kết hợp linh hoạt các phong cách trên theo từng tình huống

Phương pháp giáo dục tốt nhất là:

• Áp đặt, cưỡng bức thực hiện theo mệnh lệnh

• Giảng giải, thuyết phục, động viên, giám sát

• Hoàn toàn để trẻ tự do làm theo ý mình

• Cả a,b,c

Để nhân cách học sinh trở thành chủ thể đạo đức cần hình thành ở các em phẩm chất tâm lý nào

• Tính sẵn sàng hành động có đạo đức

• Nhu cầu tự đánh giá, tự khẳng định

• Lương tâm

• Cả a,b,c

Điểm nào dưới đây không phù hợp với nghề dạy học

• Nghề tạo ra sản phẩm tiêu dùng cho xã hội

• Nghề tạo ra nhân cách con người

• Nghề tái sản xuất sức lao động cho xã hội

• Nghề làm cầu nối giữa quá khứ và tương lai

Lòng yêu trẻ của người thầy giáo được thể hiện qua:

• Thái độ hài lòng, sung sướng khi được tiếp xúc với trẻ em

• Sự quan tâm đầy thiện chí đối với trẻ em

• Sẵn sàng giúp đỡ trẻ em tiến bộ

• Cả a,b,c