Le groupe

Un groupe est un ensemble

• d'au moins 2 personnes

• qui a un but commun

• qui est payé pour être ensemble

• qui a une influence réciproque

Le groupe primaire est un groupe

• restreint (moins de 20 personnes)

• composé d'au moins 50 enfants de primaire

• où chacun se connaît et communique

• où chacun est au même endroit sans se connaître

Un ensemble d'individus qui se réunit volontairement, dont le but est d'être ensemble parce qu'on se ressemble est :

• une foule

• une bande

• un groupe primaire momentané

• un groupe secondaire

Manière dont le groupe fonctionne et s'adapte aux différentes situations. Il peut modifier sa structure si besoin. Il s'agit de la

Ce qui maintient ensemble les membres du groupe et qui lui permet d'atteindre un objectif commun qu'il s'est fixé. Il s'agit de la

Cocher les facteurs qui permettent de développer une cohésion dans un groupe

• la motivation (avoir un objectif commun)

• l'ambiance sereine (se sentir en sécurité)

• Pouvoir participer aux échanges (chacun trouve sa place)

• la présence d'un chef (qui décide pour les autres)

En tant qu'animateur, si vous avez un enfant susceptible dans le groupe, il est préférable de

• l'ignorer

• valoriser ce qu'il dit

• remettre un cadre en stoppant ses propos

En tant qu'animateur, si vous avez un enfant qui devient agressif dans le groupe, il est préférable de

• rester calme

• lui confier un rôle pour détourner son attention et éviter que l'agressivité augmente

• l'isoler si la situation devient problématique pour le groupe

Quelles sont les personnalités que vous pouvez retrouver dans un groupe et sur lesquelles vous devez vous appuyer pour mener à bien une animation ou une activité de groupe ?

• le leader

• le passif

• le timide

• le sage