ECO 15.01

En una urna hay 7 bolas negras y 5 bolas rojas. Se extrae una bola al azar, ¿cuál es la probabilidad que sea de color negro?

• 
• 
• 
• 
• 

Se lanza un dado, ¿cuál es la probabilidad de obtener un puntaje mayor a dos?

• 
• 
• 
• 
• 

Determine el rango de la función

g(x) = sen3x + 2

• A)  [— 1; 2]

• B)  [1; 3]  

• C)  [— 1; 3]

• D)  [— 2; 3]

• E)  [— 4; —1]

Un grupo de profesores estudia cómo introducir las viñetas en la enseñanza, sea como motor de asignaturas o como complemento literario, pues según explica Álvaro Pons: «La utilización educativa del cómic es tan amplia como inexplorada. Más allá de los clásicos usos del cómic como iniciación a la lectura, existen aplicaciones directas como material de apoyo y estudio en historia, humanidades o ciencia». Para hacer más sencillo este acercamiento, hemos preguntado a expertos, creadores de cómics y divulgadores, lo siguiente: ¿qué cómic llevarían al aula? Uno de ellos, el investigador en enfermedades raras y responsable del cómic The Oobik, Carlos Romá Mateo, destacó a Arrugas, de Paco Roca. Es uno de los primeros ejemplos de cómic que aborda el tema de la enfermedad, el envejecimiento, la senectud y los estragos del alzhéimer en la persona que los padece y en quienes lo rodean. A pesar de tratar asuntos penosos, Roca lo hace desde una perspectiva amable donde prima una maestría narrativa.

¿Qué síntoma del alzhéimer se representa en la imagen?

• A)  Dificultad para afrontar riesgos

• B)  Confusión de la identidad social

• C)  Pérdida de información personal

• D)  Desvanecimiento en accidentes

• E)  Búsqueda de referentes espaciales

En la relación con la información brindada en el texto, ¿cuál o cuáles de los siguientes enunciados son incompatibles con la imagen?

I. El gesto de la mujer muestra pánico intenso ante lo que le sucede al anciano.

II. El viaje en tren se puede entender como una metáfora del trayecto de la vida.

III. El adulto mayor demuestra un sentido de angustia por la pérdida de la memoria.

• A)  Solo I

• B)  II y III

• C)  I y II

• D) I y III

•    E) Solo III