國中綜合1下童軍主題二

當你進入圖書館時，請試著仔細觀察並思考圖書館的服務項目，這是哪一種價值？

• 生命

• 服務

• 環境永續

• 熱愛自然

小莉綜合課時感受了人體驗，發現後來建築設計有很大影響，這種經驗是屬於哪一種？

• 使服務更美好

• 覺得可能發生的狀況

• 增加同理心

• 予以服務時效

小志的媽媽長期在華山基金會擔任志工，為街友服務，這是哪一種服務的價值？

• 同理心

• 目標性

• 利他性

• 利己性

我們可以如何幫助因身心因素而需要協助的人？

• 表示同情但不採取行動

• 表示同情並尋求協助

• 對他們報復

• 直接忽視他們

想要拓展服務行動的成果與影響，除了要提供服務計畫，還需具備哪些因素？

• 目標

• 持續努力

• 求知欲

• 學習向外尋求支援

發展服務學習方案，有準備、服務、反思及慶等四個階段。其「準備階段」該做什麼？

• 送禮物

• 了解社區需求

• 分享學習與反思

• 感謝回饋

關懷無法單獨存在，它必須透過實踐，才能展現出來。進行服務行動前，須檢查什麼？

• 丙丁戊

• 甲乙丙戊

• 乙丙丁戊

• 甲乙丙丁戊

在服務學習中最重要的就是將學習的經驗付諸反思與整理。請問：「朋友為快樂之本」是屬於哪一種事件？

• 團隊發生的事情

• 交往個人感覺

• 探討更深的意義

• 承諾未來的打算

服務方式有多元選擇，不同樣的已能力，請問下列何者是運用多元智能進行服務活動？

• 依民俗教育學者的需求

• 叫志願者依據服務者需求

• 就依社會科小組需求

• 辛苦負責直接發服務單位協調服務活動時長

為了到比賽場地擔任醫護志工，阿賢與夥伴們早在半年前就開始接受訓練，包括 CPR、AED，甚至報名紅十字會初級急救員認證。請問：阿賢他們正在做的服務學習四階段中的哪一個階段？

• 準備階段

• 服務階段

• 反思階段

• 慶賀階段