TOPIK 1

Apa tujuan utama pendekatan modular dalam Standard Kurikulum Bahasa Melayu?

• mengurangkan jam pengajaran dan pembelajaran

• menambahkan jam pengajaran dan pembelajaran

• menumpukan penguasaan kemahiran membaca dan menulis

• menguasai komponen bahasa secara berperingkat

Berapa jumlah modul yang ada dalam Kurikulum Standard Bahasa Melayu Sekolah Rendah?

• Tiga

• Empat

• Lima

• Enam

Modul manakah yang menyokong keterampilan mendengar dan bertutur?

• Modul Seni Bahasa

• Modul Menulis

• Modul Mengira

• Modul Membaca

Apa yang difokuskan dalam modul seni bahasa?

• kemahiran menghasilkan karya kreatif

• kebolehan membuat persembahan karya kreatif

• kecekapan memahami, mengungkap dan menghayati bahasa yang indah

• menguasai kemahiran menulis puisi dan cerita rakyat

Apa yang dimaksudkan dengan modul seni bahasa?

• aspek keindahan simpulan bahasa dalam bahasa Melayu

• aspek kecekapan dan keterampilan berbahasa dalam bahasa Melayu

• aspek lisan, bacaan dan tulisan kreatif dalam bahasa Melayu

• aspek kebahasaan, keindahan dan kehalusan dalam bahasa Melayu

Apa hasil yang diharapkan dari modul seni bahasa?

• murid dapat memberi maksud simpulan bahasa dalam cerita

• murid dapat membaca dan menulis puisi dengan betul

• murid dapat menghasilkan dan mempersembahkan karya kreatif pelbagai genre

• murid dapat menghafal puisi, cerita dan lagu dalam bahasa Melayu

Apa yang dimaksud dengan modul tatabahasa?

• membaca dan menulis

• mendengar dan bertutur

• morfologi dan sintaksis

• kosa kata dan makna

Apakah kepentingan penggunaan tatabahasa yang betul?

• dapat menguasai kemahiran bahasa dengan baik

• dapat menulis karya kreatif dengan baik

• dapat menggunakan kosa kata dengan baik

• dapat berkomunikasi dengan baik

Apa yang dimaksud dengan Standard Kandungan?

• Satu set kriteria yang

  menunjukkan tahap-tahap penguasaan murid sebagai petunjuk bahawa

  sesuatu perkara itu telah dikuasai.

• Satu penetapan kriteria

  atau petunjuk (indicator)

  kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur

• Pernyataan spesifik tentang perkara yang perlu dikuasai dalam satu tempoh persekolahan.

• Hasil pembelajaran yang ingin dicapai dalam satu tempoh pengajaran dan pembelajaran.

Apa yang dimaksud dengan Standard Pembelajaran?

• Satu set kriteria yang

  menunjukkan tahap-tahap penguasaan murid sebagai petunjuk bahawa

  sesuatu perkara itu telah dikuasai.

• Satu penetapan kriteria

  atau petunjuk (indicator)

  kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur

• Pernyataan spesifik tentang perkara yang perlu dikuasai dalam satu tempoh persekolahan.

• Hasil pembelajaran yang ingin dicapai dalam satu tempoh pengajaran dan pembelajaran.