Ensayo 2 ECEP Educación Especial NEET- DEA

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO corresponde a los fundamentos del modelo biopsicosocial?

• Reconoce la interacción entre factores biológicos, psicológicos y sociales en la comprensión de las dificultades de aprendizaje.

• Considera al estudiante de manera integral, teniendo en cuenta su contexto familiar, social y cultural.

• Se centra únicamente en las características biológicas del estudiante, sin tomar en cuenta los factores psicológicos o sociales.

• Promueve la adaptación del entorno y las estrategias de enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante.

Answer explanation

La afirmación correcta es que el modelo biopsicosocial NO se centra únicamente en las características biológicas, ya que este modelo considera la interacción de factores biológicos, psicológicos y sociales en el aprendizaje.

Un estudiante de 2° básico presenta dificultades para comprender las instrucciones del profesor, se distrae con facilidad y tiene problemas para relacionarse con sus compañeros. Desde un enfoque biopsicosocial, ¿qué acciones debería considerar el docente para abordar la situación del estudiante?

• Derivarlo a un especialista externo para que realice un diagnóstico médico y determine un tratamiento farmacológico.

• Observar al estudiante en el aula, analizar sus interacciones con sus pares, revisar sus antecedentes escolares y familiares, y evaluar sus habilidades cognitivas y socioemocionales.

• Centrarse en los aspectos académicos y pedagógicos, sin considerar los factores emocionales o sociales que puedan estar influyendo en su aprendizaje.

• Hablar con los padres del estudiante para que lo castiguen en casa cada vez que se distraiga o no siga las instrucciones.

Answer explanation

La opción correcta implica observar al estudiante y analizar su contexto, lo que permite entender mejor sus dificultades y necesidades, abordando así la situación desde un enfoque biopsicosocial integral.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO corresponde a un aporte del Decreto 67/2018 en relación a la evaluación?

• Promueve la evaluación formativa y los procesos de retroalimentación.

• Fomenta el uso de diversas estrategias de evaluación que consideren los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.

• Establece que la evaluación debe ser un proceso exclusivo del docente, sin la participación de los estudiantes ni las familias.

• Reconoce la importancia de la evaluación para la toma de decisiones pedagógicas y la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Answer explanation

La afirmación correcta es que el Decreto 67/2018 NO establece que la evaluación sea exclusiva del docente, ya que promueve la participación de estudiantes y familias en el proceso evaluativo.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el enfoque homogeneizador de la educación?

• Reconoce y valora la diversidad del alumnado.

• Busca que todos los estudiantes alcancen los mismos objetivos de aprendizaje, sin considerar sus diferencias individuales.

• Promueve la adaptación del currículum y la enseñanza a las necesidades de cada estudiante.

• Fomenta el aprendizaje colaborativo y la participación de todos los estudiantes.

Answer explanation

El enfoque homogeneizador de la educación se caracteriza por buscar que todos los estudiantes logren los mismos objetivos de aprendizaje, sin tener en cuenta sus diferencias individuales, lo que limita la atención a la diversidad.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO corresponde a una implicancia de la evolución de la educación especial en la forma de abordar la diversidad?

• A) Se ha pasado de un enfoque centrado en el déficit a un enfoque centrado en las fortalezas y capacidades del estudiante.

• B) Se ha avanzado hacia una mayor inclusión de los estudiantes con NEE en la escuela común.

• C) Se ha reforzado el modelo de segregación de los estudiantes con NEE en escuelas especiales.

• D) Se ha promovido la participación de las familias en el proceso educativo.

Answer explanation

La opción C es correcta porque refuerza un modelo de segregación, lo cual va en contra de la evolución hacia la inclusión y el enfoque en las capacidades de los estudiantes con NEE, que es lo que se busca actualmente.

¿Cuál de las siguientes opciones NO corresponde a un concepto central del enfoque actual de la educación especial?

• A) Barreras al aprendizaje y la participación.

• B) Estrategias diversificadas para la enseñanza y la evaluación.

• C) Adecuaciones curriculares.

• D) Categorización y etiquetado de los estudiantes con NEE.

Answer explanation

La opción D, que se refiere a la categorización y etiquetado de estudiantes con NEE, no es un concepto central en la educación especial actual, que se enfoca en eliminar barreras y promover la inclusión.

¿Cuál de las siguientes acciones NO corresponde a una función del equipo de aula en el marco del Decreto 170/2009?

• A) Realizar la evaluación diagnóstica integral del estudiante.

• B) Elaborar y evaluar el Plan de Apoyo Individual (PAI).

• C) Derivar al estudiante a un establecimiento de educación especial sin el consentimiento de la familia.

• D) Implementar adecuaciones curriculares y estrategias de apoyo pedagógico.

Answer explanation

La opción C es incorrecta porque el equipo de aula no puede derivar a un estudiante a educación especial sin el consentimiento de la familia, lo cual es un derecho fundamental en el proceso educativo.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las adecuaciones curriculares de acceso es INCORRECTA?

• A) Se refieren a modificaciones en el entorno, los materiales o los recursos didácticos.

• B) Buscan eliminar las barreras que impiden la participación y el aprendizaje del estudiante.

• C) Deben ser significativas y modificar los Objetivos de Aprendizaje (OA) del currículum nacional.

• D) Pueden incluir el uso de tecnología asistiva, adaptaciones del mobiliario o la provisión de materiales en formatos accesibles.

Answer explanation

La opción C es incorrecta porque las adecuaciones curriculares de acceso no deben modificar los Objetivos de Aprendizaje del currículum nacional, sino facilitar el acceso y la participación sin alterar los objetivos establecidos.

¿Cuál de las siguientes estrategias NO se considera una forma de diversificación de la enseñanza?

• A) Utilizar diferentes estilos de enseñanza, como la enseñanza directa, el aprendizaje cooperativo o el aprendizaje basado en proyectos.

• B) Ofrecer a los estudiantes diferentes opciones para demostrar su aprendizaje, como pruebas escritas, presentaciones orales o trabajos prácticos.

• C) Utilizar un único método de enseñanza para todos los estudiantes, sin importar sus necesidades o intereses.

• D) Adaptar los materiales y recursos didácticos a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.

Answer explanation

La opción C es correcta porque utilizar un único método de enseñanza ignora las necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes, lo que no se considera diversificación. Las otras opciones promueven la adaptación y variedad en la enseñanza.

Una escuela está trabajando en la elaboración de su Plan de Gestión de la Convivencia Escolar. ¿Cuál de las siguientes acciones NO se alinea con los principios de la Política Nacional de Convivencia Escolar (2019)?

• A) Fomentar la participación de todos los miembros de la comunidad educativa en la construcción de una convivencia escolar inclusiva y respetuosa.

• B) Establecer un sistema de sanciones punitivas para los estudiantes que incumplan las normas de convivencia, sin considerar las causas de sus conductas.

• C) Promover la formación integral de los estudiantes, incluyendo el desarrollo de habilidades socioemocionales y la educación para la ciudadanía.

• D) Crear un clima escolar positivo que favorezca el aprendizaje, el bienestar y la participación de todos los estudiantes.

Answer explanation

La opción B no se alinea con los principios de la Política Nacional de Convivencia Escolar, ya que establece sanciones punitivas sin considerar las causas de las conductas, lo que va en contra de un enfoque inclusivo y formativo.