พิชิตยอดเขาแสนสนุก

Stage 1 : การอ่าน (Reading Literacy)

คำชี้แจง จากรูปภาพ เรื่องตึกสูง จงตอบคำถามต่อไปนี้

1) ข้อใดเป็นข้อมูลที่ปรากฏในรูปที่ 1

• A. การเปรียบเทียบความสูงของตึกต่าง ๆ

• B. จำนวนตึกทั้งหมดในเมืองต่าง ๆ

• C. จำนวนตึกของเมืองต่าง ๆ ที่มีความสูงมากกว่าความสูงระดับหนึ่ง

• D. รูปแบบของตึกในเมืองต่าง ๆ

Answer explanation

C. จำนวนตึกของเมืองต่าง ๆ ที่มีความสูงมากกว่าความสูงระดับหนึ่ง เพราะจากรูปที่ 1 เป็นข้อมูลที่บ่งบอกถึงจำนวนตึกที่สูงอย่างน้อย 30 ชั้น ของประเทศต่าง ๆ

คำชี้แจง หากมีการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตึกสูงในบทความเช่นเดียวกันนี้อีกครั้งในอีก 20 ปีข้างหน้า ข้อความต่อไปนี้เป็นลักษณะเดิมของบทความ นักเรียนคิดว่าอีก 20 ปีข้างหน้า ลักษณะเหล่านี้ จะมีแนวโน้มเปลี่ยนแปลงไปหรือไม่

2) เมืองที่แสดงในรูปที่ 1

• 
• 

Answer explanation

ใช่ เพราะรูปที่ 1 บ่งบอกถึงจำนวนตึกที่สูงมากกว่า 30 ชั้น ซึ่งอีก 20 ปีข้างหน้าอาจจะมีประเทศอื่นเพิ่มขึ้นมาได้

คำชี้แจง หากมีการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตึกสูงในบทความเช่นเดียวกันนี้อีกครั้งในอีก 20 ปีข้างหน้า ข้อความต่อไปนี้เป็นลักษณะเดิมของบทความ นักเรียนคิดว่าอีก 20 ปีข้างหน้า ลักษณะเหล่านี้ จะมีแนวโน้มเปลี่ยนแปลงไปหรือไม่

3) หัวเรื่องของรูปที่ 2

• 
• 

Answer explanation

ไม่ใช่ เพราะ ชื่อหัวเรื่องของรูปที่ 2 เป็นข้อมูลที่ถูกกำหนดไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้

4) วิเจย์พัต สิงหาเนีย ได้ใช้เทคโนโลยีสองชนิดที่มีในยานพาหนะอื่น ยานพาหนะนั้นมีอะไรบ้าง

Answer explanation

เครื่องบินและยานอวกาศ เพราะบอลลูนถูกสร้างด้วยอะลูมิเนียมเช่นเดียวกับ เครื่องบิน และวิเจย์พัต สิงหาเนีย สวมชุดอวกาศระหว่างการเดินทาง

5) สาเหตุที่ภาพวาดนี้ปรากฏบอลลูนถึงสองลูกคือข้อใด

• A. เพื่อเปรียบเทียบขนาดบอลลูนของสิงหาเนียก่อนและหลังพองตัว

• B. เพื่อเปรียบเทียบขนาดบอลลูนของสิงหาเนียกับบอลลูนอากาศร้อนทั่วไป

• C. เพื่อแสดงว่าบอลลูนของสิงหาเนียดูเล็กเมื่อมองจากพื้นดิน

• D. เพื่อแสดงว่าบอลลูนของสิงหาเนียเกือบชนกับบอลลูนอื่น

Answer explanation

จากรูป จะเห็นว่าเป็นการบอกขนาดของบอลลูนอากาศร้อน และบอลลูนของสิงหาเนีย ซึ่งเป็นรูปภาพที่เปรียบเทียบขนาดของบอลลูนทั้งสองแบบ

Stage 2 : โดเมน ความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์ (Scientific Literacy)

6) ครกกระเดื่องถือเป็นเครื่องกลอย่างง่ายที่มีการทำงานคล้ายกับอุปกรณ์ใดต่อไปนี้

• A. กรรไกร

• B. พื้นเอียง

• C. ตะเกียบ

• D. ที่เปิดขวด

Answer explanation

กรรไกร เพราะ กรรไกรเป็นอุปกรณ์ที่มีจุดหมุนอยู่ระหว่างแรงที่กระทำต่อด้ามจับและแรงที่วัตถุกระทำต่อใบมีด เช่นเดียวกับครกกระเดื่องที่มีจุดหมุนอยู่ระหว่างแรงที่กระทำกับด้านปลายสำหรับเหยียบ และแรงที่วัตถุกระทำต่อสาก

คำชี้แจง ถ้าต้องการออกแรงน้อยลงในการเหยียบปลายของครกกระเดื่อง แต่มีแรงกระแทกในการตำข้าวเท่าเดิม จะต้องปฏิบัติตามวิธีการต่อไปนี้ใช่หรือไม่

7) เลื่อนตำแหน่งคานให้ใกล้สากมากขึ้น

• 
• 

Answer explanation

ใช่ เพราะ จะทำให้โมเมนต์ของแรงตามเข็มนาฬิกา (โมเมนต์ของแรงด้านปลายสำหรับเหยียบ) เพิ่มขึ้นแต่ออกแรงน้อยลง

คำชี้แจง ถ้าต้องการออกแรงน้อยลงในการเหยียบปลายของครกกระเดื่อง แต่มีแรงกระแทกในการตำข้าวเท่าเดิม จะต้องปฏิบัติตามวิธีการต่อไปนี้ใช่หรือไม่

8) เพิ่มระยะห่างระหว่างเสาคานทั้งสองให้มากขึ้น

• 
• 

Answer explanation

ไม่ใช่ เพราะ การเพิ่มระยะห่างระหว่างเสาคานให้มากขึ้น จะไม่ส่งผลให้โมเมนต์ของแรงตามเข็ม นาฬิกาเพิ่มขึ้น

คำชี้แจง ถ้าต้องการศึกษาว่า “อุณหภูมิในการเก็บรักษาน้ำองุ่นมีผลต่อการสลายตัวของสารสีกลุ่มแอนโทไซ ยานินหรือไม่”

9) ในการศึกษานี้ จงระบุตัวแปรต้น

Answer explanation

ตัวแปรต้น คือสิ่งที่ต้องการศึกษาเป็นตัวแปรที่ถูกกำหนดขึ้นมา ซึ่งจากสถานการณ์ที่ให้มาต้องการศึกษาว่า “อุณหภูมิในการเก็บรักษาน้ำองุ่นมีผลต่อการสลายตัวของสารสีกลุ่มแอนโทไซยานินหรือไม่" ดังนั้นตัวแปรต้น คือ อุณหภูมิในการเก็บรักษาน้ำองุ่น

คำชี้แจง ถ้าต้องการศึกษาว่า “อุณหภูมิในการเก็บรักษาน้ำองุ่นมีผลต่อการสลายตัวของสารสีกลุ่มแอนโทไซยานินหรือไม่”

10) ในการศึกษานี้ จงระบุตัวแปรตาม

Answer explanation

ตัวแปรตาม คือผลที่ได้จากการทดลอง ซึ่งจากสถานการณ์ที่ให้มาต้องการศึกษาว่า “อุณหภูมิในการเก็บรักษาน้ำองุ่นมีผลต่อการสลายตัวของสารสีกลุ่มแอนโทไซยานินหรือไม่" ดังนั้นตัวแปรตาม คือ การสลายตัวของสารสีกลุ่มแอนโทไซยานิน