ӘП 2 НҰСҚА

Функционалдық адаптация:

• Ортаға бейімделу

• Қызметке бейімделу

• Мектепке бейімделу

• Отбасына бейімделу

• Балабақшаға бейімделу

Адамды іс-әрекетке бағыттайды:

• Сезім

• Түрткі

• Білім

• Жағдаят

• Құрал

Әлеуметтік педагогиканың қызметі:

• әлеуметтік-құқықтық

• мәдени

• білім беруші

• медициналық

• дамытушы

Әлеуметтік педагогтың негізгі кәсіби қызметінің үшіншісі:

• оқу-тәрбие іс-шараларын іске асыруға қатысу

• педагогикалық қызметті ұйымдастыру

• материалдық көмек көрсету жағдайларын қамтамасыз ету

• барлық жауаптар дұрыс емес

• консультациялық-педагогикалық қызмет

Әлеуметтік педагог қызметінің негізгі мақсаты:

• білім алушыларды тәрбиелеуді бейімдеуді және әлеуметтендіруді әлеуметтік-педагогикалық, ақпараттық және құқықтық қолдауды қамтамасыз ету

• барлық жауаптар дұрыс емес

• оқу-тәрбие іс-шараларын іске асыруға қатысу

• педагогикалық қызметті ұйымдастыру

• білім алушыларды бейімдеуге әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету

Әлеуметтік маңызды мақсаттар, ортақ құндылық бағдарлары, бірлескен қызмет және қарым–қатынас негізінде біріктірілген адамдардың әлеуметтік ортақтығы - бұл?

Әлеуметтік-педагогикалық қызметтің жеке тұлға ретіндегі жағдайы:

• Әлеуметтік тәрбиесі

• Шеттен тыс тамақтануы

• Оқу құралдары

• Ойын ұйымдастыруы

• Жалпы БАҚ-құралдары

Мектеп ашық әлеуметтік жүйе ретінде ұйымдастыратын жұмыс түрлері:

• Әлеуметтік қалыптасу себептері мен оның алдын алу мүмкіндіктері және оны жеңу

• Адамның әлеуметтік тұрғыдан қалыпты дамуы мен ауытқуын есепке алу

• Балалар мен жеткіншектердің мінез-құлқындағы кемшіліктерді болдырмау

• Жастардың әлеуметтік жағдайын анықтау

• Мектептің отбасымен қарым-қатынасын кеңейту

Баланың және жасөспірімнің жағымсыз өзіндік ұстанымы:

• Жасөспірімнің тұлғалық талаптануындағы ауытқу

• Өмірлік көзқарасының қалыптасуы

• Мемлекеттің және қоғамның әлеуметтік саясатына бағыну

• Әлеуметтік-педагогикалық қызметтің тиімділігін арттыру

• Ауыр өмірлік жағдайлардан кейін қалпына келу

Әлеуметтік автономизация (оқшаулану):

• жеке адамның ортаға бейімделуі, барлығымен бірге болу

• жасөспірімнің тұлғасын қалыптастыру және дамытуда оны әлеуметтік тұрғыда қолдау

• өзімен-өзі болу, іс әрекеті мен қарым-қатынастарында табанды болмай, тұлғаның өзін бағалай білмеуі

• баланың әлеуметтік қалыптасуы мен дамуына жағдай тудыру

• бала жанын жақсы түсіну, яғни оның сезімін, көңіл-күйін, ықыласын, тілегін, қажеттілігін сезіну