แบบทดสอบ  PISA Gamification ภาษาไทย

แบบทดสอบ PISA Gamification ภาษาไทย

8th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบอิศรญาณภาษิต

แบบทดสอบอิศรญาณภาษิต

9th Grade

20 Qs

พระบรมราโชวาท

พระบรมราโชวาท

9th Grade

20 Qs

เซ็กซี่ศึกษา (SMTECH3)

เซ็กซี่ศึกษา (SMTECH3)

University

20 Qs

สุขศึกษา ม.4

สุขศึกษา ม.4

9th Grade

20 Qs

แบบทดสอบสาระเศรษฐศาสตร์ ชุดที่ 2

แบบทดสอบสาระเศรษฐศาสตร์ ชุดที่ 2

KG - 9th Grade

20 Qs

สังคม ป.6 พุทธศาสนา

สังคม ป.6 พุทธศาสนา

6th - 9th Grade

20 Qs

การพูดโน้มน้าวใจ ม.5

การพูดโน้มน้าวใจ ม.5

11th Grade

15 Qs

แบบทดสอบ เรื่อง เสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย

แบบทดสอบ เรื่อง เสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย

10th - 11th Grade

10 Qs

แบบทดสอบ  PISA Gamification ภาษาไทย

แบบทดสอบ PISA Gamification ภาษาไทย

Assessment

Quiz

Other

8th Grade

Hard

Created by

I'm di

Used 11+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

จุดมุ่งหมายสำคัญของผู้เขียนบทความนี้คืออะไร

เพื่อแนะนำให้ผู้อ่านรับประทานแอปเปิลมากขึ้น

เพื่อบอกประโยชน์ของแอปเปิล

เพื่อเพิ่มความต้องการบริโภคแอปเปิลในตลาดให้มากขึ้น

เพื่อบอกวิธีลดน้ำหนัก

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

จากบทความข้างต้น สิ่งใดช่วยให้ผู้รับประทานแอปเปิลรู้สึกอิ่ม

ไบโอตินและน้ำตาลมอลโทส

สารแพคตินและน้ำตาลฟรักโทส

กรดมาลิกและกรดทาร์ทาริก

กรดโฟลิก และกรดแพนโทเทนิก

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

จากบทความข้างต้น  ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการรับประทานแอปเปิล

ช่วยให้ระบบทางเดินอาหารทำงานเป็นปกติ

ลดการดูดซึมคอเลสเตอรอลเข้าสู่ร่างกาย

ป้องกันโรคหัวใจและความดันโลหิตสูง

รักษาโรคมะเร็งลำไส้ใหญ่

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

ย่อหน้าสุดท้ายของบทความนี้ มีข้อความว่า

“เปลือกของผลไม้ชนิดนี้ เสมือนมียาดี” ข้อใดสอดคล้องกับข้อความดังกล่าว

แอปเปิลป้องกันโรคหัวใจ ความดันโลหิตสูง และโรคมะเร็งลำไส้ใหญ่

แอปเปิลมีวิตามินและแร่ธาตุที่จำเป็นต่อร่างกาย

แอปเปิลช่วยเรื่องระบบขับถ่ายและระบบทางเดินอาหารให้ทำงานเป็นปกติ

แอปเปิลถือว่าเป็นราชาผลไม้

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

จากนิทานที่นักเรียนได้อ่านข้างต้น ผู้แต่งมีวัตถุประสงค์หลักอย่างไรในการเขียนนิทานเรื่องนี้

เพื่อให้เด็กที่อ่านหนังสือนี้แล้วไม่กลัวความมืด

เพื่อให้เด็กที่อ่านหนังสือนี้รู้จักวิถีชีวิตของสัตว์กลางคืน

เพื่อให้เด็กที่อ่านหนังสือนี้รู้จักนกเค้าแมวยุ้งข้าว

เพื่อให้เด็กที่อ่านหนังสือนี้ช่วยกันอนุรักษ์นกเค้าแมว

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

จากนิทานข้างต้น  “จานบินและจรวด” และ “กังหันยักษ์” หมายถึงสิ่งใด

ดอกไม้ไฟ ดอกไม้เพลิง

นกเค้าแมว    เครื่องปั่นไฟขนาดใหญ่

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

จากนิทานข้างต้น นักเรียนมีความคิดเห็นต่อ "ความมืด" ไม่เหมือนหรือไม่ใกล้เคียงกับตัวละครใดในเรื่อง

พล๊อป : ไม่ชอบความมืด รู้สึกว่าความมืดน่ากลัว ความมืดมีสีดำ ความมืดอันตราย

เหมือนเด็กผู้ชาย เพราะเขารู้สึกว่า ความมืดไม่น่าสนุก

พ่อเค้าแมว : ความมืดมีสิ่งที่สวยงาม

ไม่มีข้อที่ถูก

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?