Didáctica Especial CN

Es una rama de la ciencia pedagógica que revela los fundamentos teóricos de la educación y la formación en su forma más general.

• La Didáctica

• La Pedagogía

La Didáctica es conocida como:

• El Arte de enseñar

• Arte de predicar

La didáctica como ciencia provee:

• Un sistema único de evaluación

• Las herramientas necesarias para provocar aprendizaje auténtico.

• La evaluación de los aprendizajes

Son Estrategias y Técnicas socializadas o de trabajo cooperativo.

         

• Lluvias de ideas y experiencias previas

• Inserción de los estudiantes en el entorno

• Circulo de estudio

  Diálogo.

            Panel.

            Mesa redonda.

      Simposio.

            Discusiones.

            Taller.

Es aquella que estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio. En este sentido, establece diferenciaciones entre los métodos y prácticas empleados para impartir conocimiento, y evalúa y determina cuáles serían los más beneficiosos para el aprendizaje del alumnado según el tipo de materia.

• Didáctica especial o específica

• Didáctica simple

Son principios didácticos:

La capacitación debe ser científica y tener un enfoque de cosmovisión.

El aprendizaje debe caracterizarse por una conexión entre la teoría y la práctica.

La formación debe ser clara.

El entrenamiento debe ser activo y consciente.

La ejercitación debe ser asequible.

• Correcto

• Incorrecto

 ·         A nivel teórico, la didáctica estudia, analiza, describe y explica el proceso enseñanza-aprendizaje para, de este modo, generar conocimiento sobre los procesos de educativos y postular el conjunto de normas y principios que constituyen y orientan la teoría de la enseñanza.

·         A nivel práctico, por su parte, la didáctica funciona como una ciencia aplicada, pues, por un lado, emplea las teorías de la enseñanza, mientras que, por otro, interviene en el proceso educativo proponiendo modelos, métodos y técnicas que optimicen los procesos enseñanza-aprendizaje.      

• Incorrecto

• Correcto

La Didáctica es el arte de enseñar

• Correcto

• Incorrecto

¿Cuáles son las características del diseño curricular?

• Explicativo - Dinámico - Estructurado

• Organizado- Diverso- Metodológico

• Dinámico - Flexible - Participativo

• Lógico - Autónomo - Contextual

Seleccione las funciones del diseño curricular

• Informar a los actores educativos sobre que se quiere conseguir

• Construir un referente para la rendición de cuentas

• Determinar los principios de los estudiantes

• Diagnosticar los contextos familiares