plan curricular del nivel inicial

¿Cuál es una de las capacidades de la competencia 'Se comunica oralmente en su lengua materna'?

• Escribe diversos tipos de textos

• Deduce relaciones de causa-efecto

• Obtiene información del texto escrito

• Infiere e interpreta información del texto oral

¿Qué se espera que un estudiante haga al final del II Ciclo en la competencia de 'Lee diversos tipos de textos en su lengua materna'?

• Crear proyectos artísticos

• Escribir textos de forma reflexiva

• Obtener información poco evidente

• Resolver problemas de cantidad

En la competencia 'Resuelve problemas de cantidad', ¿qué tipo de expresiones debe utilizar un estudiante?

• Expresiones de comparación de formas

• Expresiones de adición y sustracción

• Expresiones de tiempo

• Expresiones de emociones

¿Cuál es una de las capacidades de la competencia 'Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna'?

• Explora y experimenta los lenguajes del arte

• Comunica su comprensión sobre los números

• Adecúa el texto a la situación comunicativa

• Modela objetos con formas geométricas

¿Qué se espera que un estudiante haga al final del III Ciclo en la competencia de 'Resuelve problemas de forma, movimiento y localización'?

• Deduce características de personajes

• Modelar objetos con formas bidimensionales

• Escribir textos de forma coherente

• Obtener información del texto oral

¿Cuál es una de las capacidades en la competencia 'Crea proyectos desde los lenguajes artísticos'?

• Traduce cantidades a expresiones numéricas

• Infiere e interpreta información del texto escrito

• Utiliza convenciones del lenguaje escrito

• Aplica procesos creativos

En la competencia 'Resuelve problemas de cantidad', ¿qué tipo de objetos debe ser capaz de agrupar un estudiante?

• Objetos de diferentes colores

• Objetos de su entorno según sus características perceptuales

• Objetos que pesan lo mismo

• Objetos que son todos iguales

¿Qué tipo de textos debe leer un estudiante al final del II Ciclo en la competencia 'Lee diversos tipos de textos en su lengua materna'?

• Textos de estructura compleja

• Textos que tratan temas reales o imaginarios

• Textos que solo contienen números

• Textos que no tienen ilustraciones

¿Qué expresión se utiliza para describir la ubicación de un objeto en relación a otro?

• Cerca de

• Rápido

• Fuerte

• Lejos de

¿Cómo expresa un niño sus vivencias sobre relaciones espaciales?

• Con música

• Solo con dibujos

• Solo con palabras

• Con palabras y dibujos