Model pembelajaran yang mendorong siswa untuk mencari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh guru atau siswa sendiri adalah...

Model pembelajaran berbasis proyek

Salah satu tujuan dari dimensi nilai dan sikap dalam IPS adalah....

Membentuk karakter dan sikap positif siswa.

Mengabaikan etika dan moral dalam pembelajaran.

Mendorong perilaku negatif di sekolah.

Mengembangkan keterampilan analisis

Mengajarkan fakta-fakta Sejarah

Kehidupan menetap manusia dimulai ketika mereka mampu...

berpindah-pindah tempat tinggal

Evaluasi pembelajaran IPS di SD/MI bertujuan untuk...

menilai pemahaman siswa dan pencapaian kompetensi.

Pak Wahyu melakukan observasi terhadap aktivitas siswa kelas 3 SD untuk mendapatkan gambaran langsung tentang perilaku siswa. Kelebihan metode ini adalah...

Mendapatkan gambaran langsung tentang perilaku siswa.

Mengamati perilaku siswa hanya di kelas saja.

Mendapatkan informasi dari guru tentang siswa.

Mendapatkan hasil ujian siswa secara langsung.

Mendapatkan data statistik siswa.

Strategi Pembelajaran IPS di SD/MI merujuk pada...

Pendekatan yang sesuai untuk mengajarkan IPS di SD/MI.

Pendekatan yang tidak relevan untuk IPS.

Teknik pengajaran bahasa Inggris di SD/MI.

Metode pengajaran seni di SD/MI.

Strategi pembelajaran matematika di SD/MI.

Salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi pembelajaran IPS adalah...

Metode pengajaran yang digunakan

Salah satu keuntungan penggunaan media pembelajaran audio-visual dalam pembelajaran IPS adalah....

Meningkatkan pemahaman siswa melalui kombinasi elemen visual dan audio.

Meningkatkan kesulitan materi yang diajarkan.

Mengurangi interaksi antara siswa.

Membuat pembelajaran menjadi lebih membosankan.

Meningkatkan kebisingan di kelas.

Strategi pembelajaran Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning) dalam IPS di SD bertujuan untuk...

Meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa.

Mendorong siswa untuk lebih banyak bermain selama pelajaran.

Meningkatkan kemampuan siswa dalam mengerjakan soal ujian.

Mengurangi waktu belajar siswa di kelas.

Meningkatkan daya ingat siswa dalam menghafal materi.

Diva menonton berita di televisi, diva melihat para anggota DPR sedang melakukan sidang untuk membahas rancanan undang-undang tentang perlindungan anak. Lembaga negara yang bertugas membuat dan menetapkan undang-undang yaitu....

DPRD (Dewan Perwakilan Rakyat Daerah)

MPR (Majelis Permusyawaratan Rakyat)

Bu dini sedang menyusun soal ulangan IPS untuk materi tentan keberagaman budaya di indonesia, bu dini memastikan soal-soal yang dibuatnya sesuai dengan kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi. Hal ini menunjukan bahwa bu dini...

memperhatikan standar pendidikan dan kualitas dalam menyusun soal sebagai bentuk evaluasi

tidak memperhatikan kualitas soal

menggunakan soal dari sumber yang tidak terpercaya

hanya fokus pada materi tanpa indikator

Dalam pembelajaran di kelas bu ina, beliau memberikan 2 buah gambar yang harus di amati para siswa, lalu para siswa di perintah kan untuk mendeskripsikan gambar tersebut dan mencari perbedaan. Dari cerita di atas dapat di ambil kesimpulan bahwa dalam pembejalaran bu ina menerapkan pendekatan...

Pendekatan observasi dan analisis.

Pendekatan ceramah dan presentasi.

Pendekatan pembelajaran berbasis proyek.

Pendekatan praktikum dan eksperimen.

Jelaskan awal perkembangan pendidikan IPS di Indonesia hingga dijadikan sebagai salah satu mata Pelajaran di jenjang sekolah terkhusus di SD/MI !

Di Indonesia, istilah IPS mulai dikenal sejak tahun 1970-an sebagai hasil dari persetujuan komunitas akademik. Pada tahun 1975, istilah itu secara resmi digunakan dalam sistem pendidikan nasional. Dalam dokumen kurikulum, IPS adalah salah satu nama mata pelajaran yang diberikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.

Ambar dan kawan-kawan sedang belajar tentang konsep ruang dan waktu dalam IPS. Mereka menemukan bahwa konsep ini terkait dengan dimensi geografis. Jelaskan yang dimaksud dengan dimensi geografis dan berikan contohnya!

Dimensi geografis merujuk pada berbagai aspek atau elemen yang berkaitan dengan ruang, lokasi, dan hubungan antar unsur yang ada di permukaan bumi. Dimensi ini membantu kita untuk memahami bagaimana manusia, lingkungan, dan fenomena lainnya saling berinteraksi. contohnya dimensi sosial, fisik, ekologi, politik.

Jelaskan tujuan pendidikan multikultural dalam pembelajaran IPS di SD/MI !

Tujuan pendidikan multikultural dalam pembelajaran IPS di SD/MI adalah untuk menanamkan nilai toleransi dan menghargai keragaman budaya.

Sebutkan 5 strategi pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran IPS di SD/MI !

Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL), Pembelajaran Kooperatif, Pembelajaran Inkuiri, Pembelajaran Kontekstual, Pembelajaran Berbasis Proyek

Jelaskan pentingnya mempelajari IPS dan apa saja yang akan dipelajari dalam pembelajaran IPS di SD/MI !

Pentingnya mempelajari IPS adalah untuk memahami konteks sosial, budaya, dan ekonomi, serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kesadaran sosial. Siswa akan mempelajari geografi, sejarah, ekonomi, dan masyarakat.

Jelaskan awal perkembangan pendidikan IPS di Indonesia hingga dijadikan sebagai salah satu mata Pelajaran di jenjang sekolah terkhusus di SD/MI !

Pendidikan IPS mulai dikenal sejak tahun 1970-an sebagai hasil dari persetujuan komunitas akademik. Pada tahun 1975, istilah itu secara resmi digunakan dalam sistem pendidikan nasional.

IPS mulai dikenal sejak tahun 1970-an sebagai hasil dari persetujuan komunitas akademik. Tahun 1975 resmi digunakan dalam pendidikan nasional

Pendidikan IPS di Indonesia dimulai pada akhir abad ke-19 dan dihapuskan setelah kemerdekaan 1945.

Pendidikan IPS di Indonesia dimulai pada awal abad ke-22 dan dijadikan mata pelajaran resmi di SD/MI setelah kemerdekaan 1945.

Pendidikan IPS mulai dikenal sejak tahun 1973 sebagai hasil dari persetujuan komunitas akademik. Pada tahun 1975, istilah itu secara resmi digunakan dalam sistem pendidikan nasional.

Ambar dan kawan-kawan sedang belajar tentang konsep ruang dan waktu dalam IPS. Mereka menemukan bahwa konsep ini terkait dengan dimensi geografis. Jelaskan yang dimaksud dengan dimensi geografis dan berikan contohnya!

Dimensi geografis merujuk pada berbagai aspek atau elemen yang berkaitan dengan ruang, lokasi, dan hubungan antar unsur yang ada di permukaan bumi. contohnya dimensi sosial, fisik, ekologi, politik.

Dimensi geografis melihat pada berbagai aspek atau elemen yang berkaitan dengan ruang, lokasi, dan hubungan antar unsur yang ada di permukaan bumi. Dimensi ini membantu kita untuk memahami bagaimana manusia, lingkungan, dan fenomena lainnya saling berinteraksi. contohnya dimensi sosial, fisik, ekologi, politik.

Dimensi geografis merujuk pada berbagai aspek atau elemen yang berkaitan dengan ruang.

Dimensi geografis merujuk untuk memahami bagaimana manusia, lingkungan, dan fenomena lainnya saling berinteraksi.contohnya dimensi sosial, fisik, ekologi, politik.

Dimensi geografis membantu kita untuk memahami bagaimana manusia, lingkungan, dan fenomena lainnya saling berinteraksi.

Jelaskan tujuan pendidikan multikultural dalam pembelajaran IPS di SD/MI !

menanamkan nilai toleransi dan menghargai keragaman budaya.

Meningkatkan pemahaman dan toleransi terhadap keragaman budaya.

Mendorong homogenitas budaya di lingkungan sekolah.

Meningkatkan persaingan antar budaya di masyarakat.

Mengabaikan perbedaan budaya dalam pembelajaran.

Sebutkan 5 strategi pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran IPS di SD/MI !

1) Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL), 2) Pembelajaran Kooperatif, 3) Pembelajaran Inkuiri, 4) Pembelajaran Kontekstual, 5) Pembelajaran Berbasis Proyek

1) Pembelajaran Kooperatif, 2) Diskusi Kelas, 3) Pembelajaran Berbasis Proyek, 4) Penggunaan Media Pembelajaran, 5) Simulasi dan Permainan Peran

1) Pembelajaran Individual, 2) Pembelajaran Berbasis Proyek, 3) Diskusi Kelas, 4) Simulasi dan Permainan Peran, 5) Penggunaan Media Pembelajaran.

1) Diskusi Kelas, 2) Pembelajaran Berbasis Buku, 3) Pembelajaran individu, 4) Simulasi dan Permainan Peran, 5) Penggunaan Media Pembelajaran.

1)Pembelajaran Langsung, 2) Pembelajaran Teori Saja, 3) Pembelajaran individu, 4) Simulasi dan Permainan Peran, 5) Penggunaan Media Pembelajaran.

Jelaskan pentingnya mempelajari IPS dan apa saja yang akan dipelajari dalam pembelajaran IPS di SD/MI !

Pentingnya mempelajari IPS adalah untuk memahami lingkungan sosial dan budaya, serta peran individu dalam masyarakat. Dalam IPS, siswa akan mempelajari sejarah, geografi, ekonomi, dan sosiologi.

Pentingnya mempelajari IPS adalah untuk memahami konteks sosial, budaya, dan ekonomi, serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kesadaran sosial. Siswa akan mempelajari geografi, sejarah, ekonomi, dan masyarakat.

Pentingnya mempelajari IPS adalah siswa akan mempelajari sejarah, geografi, ekonomi, dan sosiologi.

Pentingnya mempelajari IPS adalah hanya untuk memahami geografi, sejarah, ekonomi, dan masyarakat.

Pentingnya mempelajari IPS untuk ujian akhir, siswa akan mempelajari ekonomi, sejarah, dan masyarakat.

UAS IPS DASAR SD/MI (PGMI III)

Authored by Alma Husain

Social Studies

University

Used 2+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

35 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Dimensi mana yang berfokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan komunikasi......

Dimensi afektif

Dimensi kognitif

Dimensi psikomotor

Dimensi sosial

Dimensi Keterampilan

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 3 pts

Tujuan utama pendidikan multikultural dalam pembelajaran IPS adalah….

Mengurangi jumlah jam pelajaran IPS.

Meningkatkan keterampilan matematika siswa.

Meningkatkan pemahaman dan penghargaan terhadap keragaman budaya.

Menyederhanakan konsep-konsep sosial.

Meningkatkan persaingan antar siswa.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Masalah sosial seperti kemiskinan, pengangguran, dan kesenjangan ekonomi termasuk dalam kategori...

Masalah ekonomi

Masalah sosial

Masalah isu lingkungan

Masalah Kesehatan masyarakat

Masalah Pendidikan

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 3 pts

Strategi pembelajaran yang menekankan pada keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar, seperti melakukan eksperimen atau proyek, adalah...

Pembelajaran tradisional

Pembelajaran berbasis buku

Pembelajaran berbasis proyek

Pembelajaran mandiri

Pembelajaran berbasis teori

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Dimensi yang menekankan pada kemampuan peserta didik dalam membuat proyek dan soft skill adalah...

Dimensi keterampilan teoritis

Dimensi pengetahuan akademis

Dimensi keterampilan sosial

Dimensi keterampilan analitis

Dimensi keterampilan praktis

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 3 pts

Tujuan utama menggunakan media pembelajaran dalam pembelajaran IPS adalah...

Meningkatkan keterampilan matematika siswa.

Menyediakan lebih banyak tugas rumah bagi siswa.

Meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep sosial.

Mengurangi waktu belajar siswa.

Meningkatkan daya tarik visual materi ajar.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Permasalahan sosial yang berkaitan dengan ketidaksetaraan dalam masyarakat adalah...

Pembangunan ekonomi

Kesejahteraan masyarakat

Kebudayaan lokal

Ketidaksetaraan sosial

Keadilan sosial

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

30 questions

TKA Sosiologi SMA

Quiz

•

12th Grade - University

30 questions

UAS Pancasila

Quiz

•

University

30 questions

RL_IPS TEMA 5 KELAS VI

Quiz

•

6th Grade - University

30 questions

Latihan Pengajian Am sem 3 Bhg A

Quiz

•

University

33 questions

UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP

Quiz

•

8th Grade - University

35 questions

Week 2

Quiz

•

University

40 questions

Tes Wawasan Kebangsaan X

Quiz

•

University

35 questions

Games Week 2

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

29 questions

Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane

Quiz

•

9th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

11 questions

FOREST Effective communication

Lesson

•

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Social Studies

36 questions

Unit 5 Key Terms

Quiz

•

11th Grade - University

UAS IPS DASAR SD/MI (PGMI III)

Dimensi mana yang berfokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan komunikasi......

Tujuan utama pendidikan multikultural dalam pembelajaran IPS adalah….

Masalah sosial seperti kemiskinan, pengangguran, dan kesenjangan ekonomi termasuk dalam kategori...

Strategi pembelajaran yang menekankan pada keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar, seperti melakukan eksperimen atau proyek, adalah...

Dimensi yang menekankan pada kemampuan peserta didik dalam membuat proyek dan soft skill adalah...

Tujuan utama menggunakan media pembelajaran dalam pembelajaran IPS adalah...

Permasalahan sosial yang berkaitan dengan ketidaksetaraan dalam masyarakat adalah...

IPS membantu siswa SD/MI memahami konsep berikut, kecuali...

Model pembelajaran yang mendorong siswa untuk mencari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh guru atau siswa sendiri adalah...

Salah satu tujuan dari dimensi nilai dan sikap dalam IPS adalah....

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Social Studies