Зачем педагогу нужна тема самообразования?

Как педагог может представить результаты своей самообразовательной деятельности?

Каковыми могут быть результаты самообразования?

• Разработка дидактических материалов, наглядности

• Выступления, публикации

• Разработка конспектов, программ, сценариев, пособий

• Повышение качества проводимой с детьми работы

• Разработка и проведение открытых занятий по собственным технологиям

Как выбирается тема.

Тема самообразования выбирается, исходя из проблем, которые обнаруживает преподаватель в процессе своей педагогической деятельности.

Может быть тема самообразования педагога связана с общей стратегической целью развития общеобразовательного учреждения.

Темы самообразования в традиционной формулировке звучат так:

Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения

Повышение функциональной грамотности обучающихся на уроках (предмет) через использование информационных технологий

Нетрадиционные типы уроков как средство развития творческих способностей школьников