Quá trình phiên mã có ở sinh vật hay dạng sống nào?

D. Có ở virus, vi khuẩn, sinh vật nhân thực

A. Chỉ có ở sinh vật nhân chuẩn, virus.

B. Chỉ có ở sinh vật nhân chuẩn, vi khuẩn

C. Chỉ có ở virus, vi khuẩn.

Quần thể nào sau đây ở trạng thái cân bằng di truyền?

B. 0,04 AA : 0,64 Aa : 0,32 aa.

Cơ thể có kiểu gene . Nhận định sau đây dúng?

D. 3 cặp gene trên 2 cặp NST thường.

A. 3 cặp gene trên 3 cặp NST thường.

B. 3 cặp gene trên 4 cặp NST thường.

C. 3 cặp gene trên 1 cặp NST thường.

Dạng đột biến điểm nào sau đây làm dịch khung đọc mã di truyền (thay đổi amino acid từ vị trí đột biến trở về sau)?

D. Mất cặp nucleotide A-T hay G-C.

A. Thay thế cặp A-T thành cặp T-A

B. Thay thế cặp G – C thành cặp T-A

C. Thay thế cặp A-T thành cặp G-C.

Khẳng định nào sau đây về hệ gene là không đúng?

C. Tập hợp các phân tử DNA nằm trên nhiễm sắc thể của tế bào.

A. Tập hợp các phân tử DNA nằm trong nhân và một số bảo quan ở tế bào nhân thực.

B. Toàn bộ vật chất di truyền trong tế bào của sinh vật.

D. Tập hợp phân tử DNA ở “vùng nhân” và các plasmid ở sinh vật nhân sơ.

Bệnh di truyền ở người mà có cơ chế gây bệnh do rối loạn ở mức phân tử gọi là

D. bệnh di truyền phân tử.

A. bệnh di truyền tế bào.

B. bệnh di truyền miễn dịch.

Khi nói về khái niệm gene, phát biểu nào dưới đây là đúng?

A. Là một đoạn của phân tử DNA mang thông tin mã hóa sản phẩmlà RNA hoặc chuỗi polypeptide.

B. Là một đoạn của phân tử DNA quy định chức năng hệ enzyme cơ thểsinh.

C. Là một đoạn của phân tử DNA quy định đặc điểm hình thái trên cơthể sinh vật.

D. Là một đoạn của phân tử RNA mang thông tin mã hóa sản phẩm làDNA hoặc chuỗi polypeptide.

Vai trò của lactose trong sự điều hoà hoạt động gene ở tế bàonhân sơ là

B. làm thay đổi cấu hình không gian của protein ức chế dẫn đến protein này không gắn vào vùng O.

A. làm cho gene cấu trúc không hoạt động.

C. Làm bất hoạt protein ức chế, nên protein này gắn vào vùng O.

D. Làm cho gene điều hoà không hoạt động.

Câu 4. Những biến đổi trong cấu trúc của gene liên quan đến một cặp nucleotide gọi là dạng đột biến nào sau đây?

A. Đột biến số lượng NST.

B. Đột biến cấu trúc NST.

Plasmid là những cấu trúc

A. nằm trong tế bào chất của vi khuẩn, là DNA dạng vòng, mạch kép.

B. nằm trong nhân của tế bào vi khuẩn, là DNA dạng vòng, mạch kép.

C. nằm trong tế bào chất của vi khuẩn, là DNA mạch thẳng.

D. nằm trong nhân của tế bào vi khuẩn, là DNA mạch thẳngmơ y

Phương pháp nghiên cứu của Mendel gồm các nội dung sau: 1. Phân tích và giải thích kết quả lai qua ba thế hệ F1, F2, F3. 2. Kiểm chứng giả thuyết. 3. Lai các dòng thuần chủng khác nhau về các cặp tính trạngtương phản. 4. Đề xuất giả thuyết mới. 5. Đề xuất quy luật di truyền. 6. Tạo các dòng thuần chủng bằng cách tự thụ phấn qua nhiều thếhệ. Trình tự các bước thí nghiệm trong nghiên cứu là:

A. 6 → 3 → 1 → 4 → 2 → 5.

B. 6 → 1→ 2 → 3 → 4 → 5.

C. 6 → 3 → 2 → 4 → 1 → 5.

D. 6 →1 → 2 → 4 → 3 → 5.

Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về bối cảnh ra đời thí nghiệm của Morgan phát hiện ra hiện tượng di truyền liên kết với giới tính?

B. Năm 1910, Thomas Hunt Morgan tình cờ phát hiện thấy một con ruồi giấm đực duy nhất có mắt màu trắng, trong khi tất cả các con ruồi khác đều mắt đỏ.

A. Năm 1910, Thomas Hunt Morgan tình cờ phát hiện thấy một conruồi giấm cái duy nhất có mắt màu trắng, trong khi tất cả các con ruồi khác đều mắt đỏ.

C. Năm 1905, Thomas Hunt Morgan tình cờ phát hiện thấy một conruồi giấm cái duy nhất có mắt màu trắng, trong khi tất cả các con ruồi khác đều mắt đỏ.

D. Năm 1905, Thomas Hunt Morgan tình cờ phát hiện thấy một con ruồi giấm đực duy nhất có mắt màu trắng, trong khi tất cả các con ruồi khác đều mắt đỏ.

Morgan đã sử dụng phép lai nào để phát hiện ra quy luật di truyền liên kết gene và hoán vị gene?

A. Lai phân tích và lai thuận nghịch.

B. Tự thụ phấn và lai phân tích.

C. Lai thuận nghịch và tự thụ phấn.

D. Lai khác dòng và lai phân tích.

Phát biểu nào đúng về gene ngoài nhân?

C. Gene ngoài nhân không di truyền theo quy luật phân li của Menden.

A. Gene ngoài nhân thường không có khả năng nhân đôi, phiên mã và bịđột biến.

B. Ở các loài sinh sản vô tính, gene ngoài nhân không có khả năng ditruyền cho đời con.

D. Có hàm lượng ổn định và đặc trưng cho loài.

Yếu tố nào quy định kiểu hình của một cá thể?

A. Sự tương tác giữa kiểu gene và môi trường

B. Tác động của môi trường sống.

C. Tổ hợp gene trong tế bào.

D. Do các quy luật di truyền chi phối.

Khi tìm hiểu về đột biến gen, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

A. Loại đột biến thay thế cặp nucleotide có thể làm tăng các loại alelle về một gene nào đó trong vốn gene của quần thể.

C. Mức độ gây hại của alelle đột biến phụ thuộc vào điều kiện môi trường cũng như phụ thuộc vào tổ hợp gene.

D. Trong quá trình tái bản DNA, sự có mặt của base nitrogen dạng hiếm có thể làm phát sinh đột biến gene.

B. Khi đột biến làm thay thế một cặp nucleotide trong gene sẽ làm thay đổi trình tự amino acid trong chuỗi polypeptide.

Một học sinh đã mô tả về NST như sau: “Sợi cơ bản /sợi nhiễm sắc (f = 10 nm) khi xoắn lại (nhờ protein condensin II và condensin I) và tạo sợi nhiễm sắc (f = 30 nm) và tiếp tục xoắn tạo sợi siêu xoắn/chromatin /vùng xếp cuộn (f = 300 nm) và tiếp tục xoắn cực đại tạo thành chromatid ở kì đầu của nguyên phân (f = 700 nm) ”. Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

D. Chromatid ở kì đầu của nguyên phân (f = 700 nm).

A. Sợi cơ bản /sợi nhiễm sắc (f = 10 nm).

B. Sợi nhiễm sắc (f = 30 nm).

C. Siêu xoắn/chromatin /vùng xếp cuộn (f = 300 nm).

Sơ đồ giải thích cơ sở tế bào học thí nghiệm kiểm chứng của Mendel (thí nghiệm lai hai tính trạng màu sắc hạt và hình dạng hạt ở cây đậu Hà Lan): Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về thí nghiệm này?

A. (2) cho giao tử ab chiếm 100%

B. F1 cho các 4 loại giao tử với tỉ lệ lần lượt: ¼: ¼: ¼: ¼.

C. Kiểu gene của (6) là aaBb và biểu hiện ra kiểu hình hạt xanh, vỏ trơn và chiếm tỉ lệ 25%.

D. Với 1000 tế bào sinh dục cái (P) giảm phân bình thường và tất cả đều sống và tham gia thụ tinh thì số lượng giao tử ở (2) hoặc (1) là 4000.

Tóm tắt thí nghiệm Morgan sau:

A. Đây là phép lai tính trạng: màu thân (thân đen, thân xám) và chiều dài cánh (cánh dài, cánh cụt).

B. Xét hai tính trạng nghiên cứu, Ptc mỗi cơ thể mang hai cặp gene đồng hợp (BB, VV), (bb, vv) và tất cả F1 có kiểu gene giống nhau và 100% là dị hợp 2 cặp gene (BV, bv).

D. Các kiểu gene của P: BV/BV ´ bv/bv, của đực F1: BV/bv và cơ thể lai với F1: bv/bv.

C. Sự di truyền cả hai tính trạng, cơ thể lai (Fa) cho hai kiểu hình mà con cái lai với F1 lặn nên cho 1 loại giao tử lặn thì con đực F1 phải cho 2 loại giao tử bằng nhau, nên con đực F1 liên kết hoàn toàn.

Khi nói về nguyên nhân và cơ chế phát sinh đột biến gene, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

B. Trong quá trình tái bản DNA, sự có mặt của base nitrogen dạng hiếm có thể làm phát sinh đột biến gene.

C. Đột biến gene phát sinh do tác động của các tác nhân lý hoá ở môi trường hay do các tác nhân sinh học.

D. Đột biến gene được phát sinh chủ yếu trong quá trình tái bản DNA.

A. Tần số phát sinh đột biến gene không phụ thuộc vào liều lượng, cường độ của tác nhân gây đột biến.

Hình sau đây mô tả cấu trúc trong nhân tế bào:

B. Hai gene A/a và B/b thuộc 2 locus khác nhau.

C. Hai gene D/D và d/d trên 2 NST kép thuộc cùng một locus.

A. Mô tả 2 NST kép khác cặp tương đồng.

D. Nếu gene A/a được nhân đôi 3 lần thì gene b nhân đôi có thể khác 3 lần.

Sơ đồ giải thích cơ sở tế bào học thí nghiệm kiểm chứng của Mendel (thí nghiệm lai hai tính trạng màu sắc hạt và hình dạng hạt ở cây đậu Hà Lan):

A. (1) cho giao tử AB chiếm 100%.

B. F1 cho 4 loại giao tử bằng nhau.

C. Kiểu gene của (4) là AaBb và biểu hiện ra kiểu hình hạt vàng, vỏ trơn và chiếm tỉ lệ 25%.

D. Với 1000 tế bào sinh dục đực (P) giảm phân bình thường và tất cả đều sống và tham gia thụ tinh thì số lượng hạt phấn ở (1) hoặc (2) là 1000.

Tóm tắt thí nghiệm Morgan: Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về thí nghiệm này?

B. Tất cả con cái F1 đều có tế bào mà khi giảm phân đều cho 4 loại giao tử.

A. Tất cả con F1 đều có chung kiểu gene về hai tính trạng màu sắc thân và chiều dài cánh.

C. Tất cả tế bào sinh dục đực lai với con cái F1 đều cho duy nhất một loại giao tử.

D. Thế hệ con Fa, con ruồi có kiểu hình thân xám, cánh dài là sự kết hợp giao tử liên kết của con cái F1 với giao tử lặn con đực.

sinh học

Authored by Quỳnh Như

Mathematics

12th Grade

Used 3+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

55 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Một gene chi phối nhiều tính trạng được gọi là gì?

A. Gene đa alelle.

B. Một gene quy định một tính trạng

C. Nhiều gene quy định một tính trạng

D. Gene đa hiệu.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sự thắt vòng nhiễm sắc thể khi chúng ở trạng thái tháo xoắn có thể gây ra đột biến

A. mất đoạn.

B. đảo đoạn.

C. chuyển đoạn hay lặp đoạn.

D. đảo đoạn hay lặp đoạn.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cơ thể có kiểu gene AB/ab liên kết hoàn toàn, giảm phân bình thường cho loại giao tử AB chiếm tỉ lệ bao nhiêu?

A.40%

B.20%

C.50%

D.10%

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Phát biểu sau đây đúng về quần thể ngẫu phối?

Các cá thể giao phối với nhau một cách có chọn lựa

Các cá thể giao phối với nhau một cách hoàn toàn ngẫu nhiên

Giao tử đực và giao tử cái của một cá thể kết hợp với nhau.

Sự giao phối diễn ra trên từng cá thể.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bộ ba trên mạch gốc của gene 3’AAT5’ thì codon tương ứng trên mRNA là gì?

A. 3’AAU5‘

B. 5’AAU3’

C. 5’UUA3’.

D. 3’UUA5’.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đặc điểm không đúng của plasmid là:

A. Có khả năng tái bản độc lập

B. Có thể bị đột biến

C. Có mang gene quy định tính trạng

D. Nằm trên NST trong nhân tế bào

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bộ NST lưỡng bội bình thường của một loài có 12 NST, trong tế bào cá thể B chỉ có 1 NST ở cặp thứ 4, các cặp NST còn lại đều bình thường. Cá thể đó bị đột biến thuộc dạng

A. thể đơn bội lẻ

B. thể đa bội lẻ.

C. thể tam bội

D. thể một

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

60 questions

Tích Phân-Level1-nháp

Quiz

•

12th Grade

51 questions

Đề Cương Ôn Tập Vật Lý 12

Quiz

•

12th Grade

60 questions

GDCD 12

Quiz

•

12th Grade

50 questions

Lớp 12 - Đại Số - LT: Mũ - Logarit

Quiz

•

12th Grade

50 questions

Bài thi 50 câu

Quiz

•

12th Grade

50 questions

Thái

Quiz

•

12th Grade

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

10 questions

Probability Practice

Quiz

•

4th Grade

15 questions

Probability on Number LIne

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

6 questions

Appropriate Chromebook Usage

Lesson

•

7th Grade

10 questions

Greek Bases tele and phon

Quiz

•

6th - 8th Grade

Discover more resources for Mathematics

23 questions

TSI Math Vocabulary

Quiz

•

10th - 12th Grade

20 questions

SSS/SAS

Quiz

•

9th - 12th Grade

15 questions

Exponential Growth and Decay Word Problems Practice

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

9.1 & 9.2 Exponential Growth and Decay

Quiz

•

12th Grade

13 questions

Identify Transformations in Geometry

Quiz

•

8th - 12th Grade

20 questions

Quadratic Transformations Review

Quiz

•

9th - 12th Grade

10 questions

Naming Angles Formed By Two Lines And A Transversal

Quiz

•

8th - 12th Grade

10 questions

Intro to Rational Graphs

Quiz

•

9th - 12th Grade

sinh học

Một gene chi phối nhiều tính trạng được gọi là gì?

Sự thắt vòng nhiễm sắc thể khi chúng ở trạng thái tháo xoắn có thể gây ra đột biến

Cơ thể có kiểu gene AB/ab liên kết hoàn toàn, giảm phân bình thường cho loại giao tử AB chiếm tỉ lệ bao nhiêu?

Phát biểu sau đây đúng về quần thể ngẫu phối?

Bộ ba trên mạch gốc của gene 3’AAT5’ thì codon tương ứng trên mRNA là gì?

Đặc điểm không đúng của plasmid là:

Bộ NST lưỡng bội bình thường của một loài có 12 NST, trong tế bào cá thể B chỉ có 1 NST ở cặp thứ 4, các cặp NST còn lại đều bình thường. Cá thể đó bị đột biến thuộc dạng

Quá trình phiên mã có ở sinh vật hay dạng sống nào?

Trong các ký hiệu về thể lệch bội sau, đâu là kí hiệu của thể một nhiễm?

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Mathematics