Plastica 3º Tema 3

La introducción histórica de los aspectos socioculturales, políticos, económicos y religiosos que rodean al autor dará lugar a:

• La forma de pensamiento que lo indujo a su expresión.

• Poner en valor sus méritos como tal.

• Descifrar las incógnitas del artista.

• Determinan la calidad pictórica de la obra.

Las líneas compositivas primarias son aquellas que:

• Subdividirán el espacio ya organizado

• Ofrecer una idea más detallada de la obra

• Estructuran y organizan el espacio de la obra

• Distinguir los planos entre sí

Las líneas convergentes son las que:

• Se dirigen hacia un punto, casi a modo de perspectiva

• Destinadas a ofrecer una idea más detallada de la obra

• La prolongación de las líneas compositivas primarias

• Dividen el espacio de la obra en figuras geométricas subyacentes

Para la localización de la situación de las grandes masas de color se debe:

• Abstraer el color en grandes zonas, sin matices y ni detalles.

• Adoptar formas abstractas de color dentro de una imagen concreta.

• Integrar toda la obra en un color general intermedio.

• Dividir en una cuadrícula la obra al observarla.

Las líneas de fuerza son la que:

• Si existe una vertical, habrá otra horizontal.

• Hacen erigir la vista en una u otra dirección.

• Se dirigen hacia diferentes direcciones.

• Dividen el cuadro mostrando el centro del mismo en la intersección.

Los puntos de tensión son:

• Lugares donde coexisten un conjunto de líneas de fuerzas discrepantes entre sí.

• Lugares donde coexisten un conjunto de líneas de fuerzas dispuestas en la misma dirección.

• Conflictos en lugares determinados.

• Conflictos en los puntos de intersección de líneas de fuerza.

Los centros de interés son:

• Los que suelen coincidir con los puntos de tensión.

• Lugares donde coexisten un conjunto de líneas de fuerzas discrepantes entre sí

• Son aquellas partes de la obra hacia donde se dirige la vista, en un primer momento, de forma casi inconsciente.

• Lugares donde coexisten un conjunto de líneas compositivas primarias y secundarias.

Movimiento consiste en:

• El recorrido visual que hace el espectador por la totalidad de la obra.

• Observar las líneas que circulan por la obra

• Estudiar el significado y valor expresivo que inspiran los centros de interés.

• La dirección que siguen las líneas de fuerza.

La luz es utilizada en el arte para:

• Resaltar los distintos elementos que apareces en la imagen.

• Crear ritmos.

• Crear espacios y ambientes diferentes, situaciones de dramatismo o de alegría, etc.

• Resaltar distintos planos.

Interpretar una Imagen artística significa:

• Copiar al pie de la letra la obra con sus mismas técnicas.

• Dar una versión personal de una realidad concreta sin que ésta pierda su identidad.

• Modificar gran parte de sus aspectos de manera que no podamos reconocerla.

• Modificar gran parte de su significado de manera que no podamos reconocerla.