"Bẫy" trong khai vấn

Mô tả sau thuộc "bẫy" nào trong khai vấn?

Giáo viên hoặc người khai vấn tự coi mình là chuyên gia, có thể dẫn đến việc giáo viên áp đặt các giải pháp thay vì hỗ trợ người khác tìm hiểu vấn đề.

• "Bẫy" tuân thủ

• "Bẫy" chuyên gia

• "Bẫy" trung thành

• "Bẫy" cào bằng

Trường hợp sau đã mắc "bẫy" nào trong khai vấn?

Người khai vấn nhận xét tiết dạy của giáo viên theo kiểu đánh giá: “Em cần phải làm đúng như trong hướng dẫn của Bộ GD.” Điều này khiến giáo viên cảm thấy bị kiểm soát thay vì được hỗ trợ, từ đó ảnh hưởng đến mối quan hệ và hiệu quả của khai vấn.

• "Bẫy" đơn giản

• "Bẫy" cào bằng

• "Bẫy" phản hồi

• "Bẫy" tuân thủ

Mô tả sau thuộc "bẫy" nào trong khai vấn?

Người khai vấn quá chú trọng vào một phương pháp duy nhất mà không cho phép sự linh hoạt hoặc sáng tạo của người được khai vấn.

• "Bẫy" cào bằng

• "Bẫy" phản hồi

• "Bẫy" trung thành

• "Bẫy" đơn giản

Trường hợp sau đã mắc "bẫy" nào trong khai vấn?

Sau khi quan sát một tiết học, người khai vấn chỉ ra hàng loạt những thiếu sót mà không ghi nhận những điểm tích cực của người được khai vấn.

• "Bẫy" phản hồi

• "Bẫy" tuân thủ

• "Bẫy" chuyên gia

• "Bẫy" đơn giản

Điền vào chỗ trống:

Người khai vấn đã mắc phải ........... khi thực hiện khai vấn mà không xem xét đến nhu cầu cá nhân và đặc thù của từng giáo viên.

• "Bẫy" đơn giản

• "Bẫy" cào bằng

• "Bẫy" tuân thủ

• "Bẫy" phản hồi

Việc người khai vấn đưa ra các giải pháp đơn giản cho những vấn đề phức tạp mà không tìm hiểu kỹ hoàn cảnh. Điều này đã mắc phải "bẫy" nào trong khai vấn?

• "Bẫy" phản hồi

• "Bẫy" chuyên gia

• "Bẫy" cào bằng

• "Bẫy" đơn giản