ҚАШЫҚТЫҚ 100-150

Педагогикалық процесінің мониторингі параметрлері:

• оқушылардың жалпы көрсеткіштері

• мұғалімдер мен оқушылардың өзара әрекеті

• мақсат қою

• шарттардың диагностикасы

• мағыналы практикалық қолдану

Қарым-қатынас - бұл бірлескен қызметтің қажеттіліктерінен туындаған адамдар арасындағы байланыс орнату мен дамытудың күрделі көп өлшемді процесі, оның ішінде:

• педагогикалық жүйелерді басқару принциптерінің жиынтығы

• басқа адамды түсіну

• кестемен алмасу

• көшбасшылық саласында қолданылатын тұжырымдама

• біртұтас өзара әрекеттесу стратегиясын құру

Педагогикалық процестің компоненттері:

• мектеп әкімшілігі

• педагогикалық ұжым

• мақсат

• мұғалімдер тобы

• ата-аналар

Оқытудың практикалық әдістері:

• проблемалық оқыту әдісі

• ішінара іздеу әдісі

• көрнекі әдістер

• зертханалық жұмыс

• зерттеу әдістері

Ұжымдық танымдық іс-әрекеттің белгілері:

• танымдық мүмкіндіктерді ескеру

• мұғалімнің белсенді міндеттілігі

• білімді ұйымдастыру

• практикалық өмірде пайдалы болуы мүмкін білім

• оқушылар арасындағы ұтымды еңбек және функциялар бөлінісі

Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыруға бағытталған іс-әрекет тәсілінің ережелері:

• тұлға белсенділікте қалыптасады

• жеке адам үнемі өзгеріп отыратын әлемнің орталығында

• өзара түсіністікке қатынас арқылы қол жеткізіледі

• өзін-өзі тану және өзін-өзі іске асыру үшін адам тырысса

• ақыл-ой қабілеттерін дамытады

Қазақстанда жыл сайын интернет-олимпиадалар өткізіледі

• США

• KIO

• НХЛ

• еңлік

• жасын

Оқытуды ұйымдастыру формасы:

• оқу процесі неге ұйымдастырылған

• оқыту процесі қалай ұйымдастырылған

• оқу процесі ұйымдастырылған жерде

• оқу процесі кім үшін ұйымдастырылған

• жаттығуды бақылау жүйесі

Оқыту әдістері:

• жаттығуды бақылау жүйесі

• студенттер мен оқушылардың танымдық іс-әрекетін басқару құралы, мәдениет пен адамгершіліктің элементі

• білім беру механизмдері

• оқу, тәрбие процесін ұйымдастыруға қолайлы жағдайлар жасау жолдары, тәсілдері

• білім берудегі сабақтастықты қамтамасыз ететін психологиялық-педагогикалық ғылымдар категориясы

Оқыту әдістері:

• жаттығуды бақылау жүйесі

• оқушылардың гносеологиялық механизмдері мен танымдық іс-әрекеттерін көп қырлы қарастыру жағдайындағы объективті шындықты тану жолдары

• өзін-өзі оқыту және бірін-бірі оқыту құралы

• оқу мәселелерін шешуге бағытталған мұғалімдер мен оқушылардың бірлескен іс-әрекетінің тәсілдері

• әлеуметтік тәжірибе жүйесін ретрансляциялауға арналған презентацияның монологтық түрі