Understanding Photosynthesis Fundamentals

Understanding Photosynthesis Fundamentals

5th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Sign Language Hands

Sign Language Hands

4th - 5th Grade

13 Qs

Odnawialne źródła energii

Odnawialne źródła energii

1st - 5th Grade

13 Qs

Zwierzęta polskich lasów

Zwierzęta polskich lasów

1st - 5th Grade

10 Qs

KUIS BHS. INDONESIA DAN SBDP

KUIS BHS. INDONESIA DAN SBDP

5th Grade

10 Qs

43. Sähkö on energiaa

43. Sähkö on energiaa

5th - 6th Grade

10 Qs

PODATEK VAT

PODATEK VAT

1st - 12th Grade

10 Qs

Dinámica de la tierra

Dinámica de la tierra

1st - 6th Grade

10 Qs

五年级科学云和雨的形成

五年级科学云和雨的形成

5th Grade

12 Qs

Understanding Photosynthesis Fundamentals

Understanding Photosynthesis Fundamentals

Assessment

Quiz

Science

5th Grade

Hard

NGSS
HS-LS2-5, HS-LS1-5, HS-LS2-3

+2

Standards-aligned

Created by

Demo quizizz

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Wyjaśnij, dlaczego proces fotosyntezy jest niezbędny dla przetrwania większości form życia na Ziemi. Użyj dowodów, aby poprzeć swoje wyjaśnienie.

Fotosynteza jest ważna, ponieważ produkuje dwutlenek węgla, który jest niezbędny do wzrostu roślin.

Fotosynteza przekształca energię świetlną w energię chemiczną, produkując tlen i glukozę, które są niezbędne do przetrwania roślin i zwierząt.

Fotosynteza to proces, który przynosi korzyści tylko roślinom i nie ma wpływu na inne formy życia.

Fotosynteza jest ważna, ponieważ pomaga w rozkładzie martwych organizmów.

Tags

NGSS.HS-LS1-5

NGSS.HS-LS2-5

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Opisz scenariusz, w którym brak fotosyntezy wpłynąłby na ekosystem Ziemi. Użyj rozumowania, aby poprzeć swoją odpowiedź.

Bez fotosyntezy Ziemia miałaby więcej tlenu i mniej dwutlenku węgla.

Bez fotosyntezy rośliny rozwijałyby się, ale zwierzęta miałyby trudności z przetrwaniem.

Bez fotosyntezy nastąpiłby znaczny spadek poziomu tlenu, co wpłynęłoby na wszystkie organizmy tlenowe.

Bez fotosyntezy temperatura Ziemi wzrosłaby z powodu większej ilości pochłanianego światła słonecznego.

Tags

NGSS.HS-LS1-5

NGSS.HS-LS2-3

NGSS.HS-LS2-5

NGSS.HS-LS2-6

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Przeanalizuj, jak energia świetlna jest przekształcana w energię chemiczną podczas fotosyntezy. Jaką rolę odgrywają chlorofil i chloroplasty w tym procesie?

Energia świetlna jest przekształcana w energię chemiczną w mitochondriach, a chlorofil działa jako katalizator.

Energia świetlna jest absorbowana przez chlorofil w chloroplastach, które następnie przekształcają ją w energię chemiczną magazynowaną w glukozie.

Energia świetlna jest przekształcana w energię chemiczną w jądrze komórkowym, a chloroplasty dostarczają niezbędnych enzymów.

Energia świetlna jest absorbowana przez chlorofil w ścianie komórkowej, która następnie przekształca ją w energię chemiczną magazynowaną w białkach.

Tags

NGSS.HS-LS1-5

NGSS.HS-LS2-5

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Oceń znaczenie produkcji tlenu w fotosyntezie i jej wpływ na środowisko. Podaj uzasadnienie swojej oceny.

Produkcja tlenu w fotosyntezie nie jest ważna, ponieważ jest produktem ubocznym bez znaczącego wpływu na środowisko.

Produkcja tlenu jest kluczowa, ponieważ uzupełnia tlen w atmosferze, wspierając życie tlenowe.

Produkcja tlenu jest ważna tylko dla roślin wodnych i nie ma wpływu na życie lądowe.

Produkcja tlenu jest ważna, ponieważ pomaga w tworzeniu ozonu, który jest szkodliwy dla życia.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Zaprojektuj eksperyment, aby zademonstrować konwersję energii świetlnej na energię chemiczną podczas fotosyntezy. Jakie materiały i kroki byś uwzględnił?

Użyj świecy i szklanego słoika, aby pokazać, jak światło jest absorbowane przez rośliny.

Użyj rośliny, źródła światła i źródła dwutlenku węgla, aby pokazać, jak energia świetlna jest przekształcana w glukozę.

Użyj termometru i rośliny, aby zmierzyć wzrost temperatury podczas fotosyntezy.

Użyj rośliny i ciemnego pokoju, aby pokazać, jak fotosynteza zatrzymuje się bez światła.

Tags

NGSS.HS-LS1-5

NGSS.HS-LS2-5

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Przewidź skutki dla globalnego cyklu węglowego, jeśli fotosynteza znacznie by się zmniejszyła. Użyj dowodów, aby poprzeć swoją prognozę.

Zmniejszenie fotosyntezy doprowadziłoby do wzrostu poziomu tlenu w atmosferze.

Zmniejszenie fotosyntezy doprowadziłoby do wzrostu poziomu dwutlenku węgla w atmosferze, przyczyniając się do globalnego ocieplenia.

Zmniejszenie fotosyntezy nie miałoby wpływu na globalny cykl węglowy.

Zmniejszenie fotosyntezy doprowadziłoby do zmniejszenia formowania się paliw kopalnych.

Tags

NGSS.HS-ESS2-6

NGSS.HS-LS2-3

NGSS.HS-LS2-5

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Skomentuj stwierdzenie: "Fotosynteza jest ważna tylko dla roślin i nie ma wpływu na inne organizmy." Użyj rozumowania i dowodów, aby poprzeć swoją krytykę.

Stwierdzenie jest prawdziwe, ponieważ tylko rośliny przeprowadzają fotosyntezę.

Stwierdzenie jest fałszywe, ponieważ fotosynteza dostarcza tlen i pożywienie, które są niezbędne dla większości form życia.

Stwierdzenie jest prawdziwe, ponieważ zwierzęta nie polegają bezpośrednio na fotosyntezie.

Stwierdzenie jest fałszywe, ponieważ fotosynteza jest ważna tylko dla ekosystemów wodnych.

Tags

NGSS.HS-LS2-5

NGSS.HS-LS2-6

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Zaprojektuj model wyjaśniający rolę chlorofilu w wychwytywaniu energii świetlnej podczas fotosyntezy. Jakie kluczowe elementy uwzględniłbyś w swoim modelu?

Model pokazujący chlorofil jako pigment, który odbija całą energię świetlną.

Model pokazujący chlorofil jako pigment, który absorbuje energię świetlną, szczególnie w zakresie fal niebieskich i czerwonych.

Model pokazujący chlorofil jako pigment, który absorbuje tylko zielone światło.

Model pokazujący chlorofil jako pigment, który magazynuje energię świetlną jako ciepło.

Tags

NGSS.HS-LS1-5