Quiz Ice Breaking

Quiz Ice Breaking

10th Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Post Test Kelangkaan

Post Test Kelangkaan

10th Grade

10 Qs

PTS Ekonomi

PTS Ekonomi

10th Grade

10 Qs

Konsep Ilmu Ekonomi (Masalah ekonomi)

Konsep Ilmu Ekonomi (Masalah ekonomi)

1st Grade - University

12 Qs

EKONOMI KELANGKAAN

EKONOMI KELANGKAAN

10th Grade

12 Qs

UAS EKONOMI_FASE E

UAS EKONOMI_FASE E

10th Grade

10 Qs

SOAL EKONOMI

SOAL EKONOMI

9th - 12th Grade

10 Qs

Mengenal Ilmu ekonomi

Mengenal Ilmu ekonomi

10th Grade

10 Qs

Konsep Ilmu Ekonomi

Konsep Ilmu Ekonomi

10th Grade

10 Qs

Quiz Ice Breaking

Quiz Ice Breaking

Assessment

Quiz

Social Studies

10th Grade

Easy

Created by

HARIATY HARIATY

Used 1+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan kelangkaan dalam ekonomi?

Barang tersedia tanpa batas

Ketidaksesuaian antara kebutuhan dan sumber daya

Semua kebutuhan manusia dapat terpenuhi

Tidak ada barang yang dapat dibeli

Semua dapat di penuhi jika ada uang

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Sebutkan salah satu faktor penyebab kelangkaan dalam ekonomi!

3.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Cocokkan istilah ekonomi dengan definisinya.

Proses Menghasilkan Barang

Produksi

Proses menyalurkan barang

Konsumen

Pengguna akhir barang

Kebutuhan Sekunder

Hiburan, transportasi, wisata

Kebutuhan Primer

Sandang, pangan, papan

Distribusi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Berdasarkan gambar berikut, apa jenis pasar yang ditunjukkan?

Pasar tradisional

Pasar Modern

Pasar Online

Pasar Internasional

Pasar Saham

5.

AUDIO RESPONSE QUESTION

10 mins • 1 pt

Dengarkan rekaman ini. Apa yang dibahas dalam rekaman?

30 sec audio

6.

VIDEO RESPONSE QUESTION

10 mins • 7 pts

Tonton video berikut. Apa penyebab utama kelangkaan yang ditunjukkan dalam video?

30 sec video

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan skala prioritas dalam konteks ekonomi?

Menentukan barang mana yang harus diproduksi terlebih dahulu.

Menetapkan urutan kepentingan dalam alokasi sumber daya yang terbatas.

Memilih harga barang yang harus diprioritaskan.

Menentukan jumlah barang yang akan diproduksi.

Mengelompokkan barang berdasarkan kemewahan.

8.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Jelaskan bagaimana seorang peserta didik dapat mengatur skala prioritas dalam kegiatan belajar mereka agar lebih efektif. Berikan contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Evaluate responses using AI:

OFF

9.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

Susun ulang berikut ini:Berikut adalah daftar kegiatan yang harus dilakukan oleh seorang peserta didik. Susunlah kegiatan-kegiatan ini berdasarkan skala prioritas yang tepat, dari yang paling penting hingga yang paling tidak mendesak.

Menonton acara televisi yang sudah lama dinantikan.

Menyelesaikan pekerjaan rumah bahasa Inggris yang deadline-nya dalam 3 hari.

Membaca buku materi pelajaran sejarah untuk ujian minggu depan.

Mempersiapkan ujian matematika yang akan dilaksanakan besok.

Menghadiri rapat ekstrakurikuler yang dijadwalkan hari ini.