ราชวิชาหลักการและทฤษฏีๆ

แนวคิดของเทคโนโลยีมีกี่ข้อ อะไรบ้าง

• 2ข้อ ได้แก่ 1.แนวคิดทางวิทยาศาสตร์กายภาพ 2.แนวคิดทางพฤติกรรมศาสตร์

• 4 ข้อ ได้แก่ 1.นวัตกรรม, ประสิทธิภาพ 2.การแก้ปัญหา 3.ความสะดวกสบาย

• 3 ข้อ ได้แก่ 1.นวัตกรรม, ความคิดสร้างสรรค์ 2.การพัฒนา 3.ความสะดวกสบาย

• 1 ข้อ ได้แก่ ความคิดสร้างการแก้ปัญหา

ข้อใดคือความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาที่มีผลต่อการศึกษา

• ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้และเข้าถึงข้อมูลได้ยากขึ้น

• ช่วยให้ผู้เรียนเรียนได้กว้างขวางยิ่งขึ้น เรียนได้เร็วขึ้น ได้เห็นและได้สัมผัสกับสิ่ง ที่เรียนได้อย่างเข้าใจและยังทำให้ครูมีเวลาให้กับผู้เรียน ได้มากขึ้น

• ทำให้การศึกษาเป็นเรื่องยากขึ้นเพราะเทคโนโลยีเป็นสิ่งใหม่ที่ไม่มีใครรู้จัก

• จำกัดการเข้าถึงข้อมูลเฉพาะกลุ่ม

ข้อใดอยู่ในพัฒนาการทฤษฎีของเทคโนโลยีการศึกษาก่อนสมัยศตวรรษที่17

• 1.โซเครติส

  2.ชิเซโร

  3.เพลโต

  4.อาร์บิลาร์ต

• 1.ธอร์นไดค์ 2.ดิวอี้ 3.เปียเจต์

• 1.คอมินิอุส 2.แฮร์บาร์ต

  3.อีรัสมุส

• 1.โซเครติส 2.ชิเซโร

  3.เพลโต 4.อาร์บิลาร์ต

  5.อีรัสมุส

ทฤษฎีของธอร์นไดค์มีกฎการเรียนรู้ 3กฎ ได้แก่อะไรบ้าง

• ไม่มีข้อใดถูก

• 1.กฎของการประเมินผล

  2.กฎการวิเคราะห์

  3.กฎการแก้ปัญหา

• 1.กฎแห่งความพร้อม

  2.กฎแห่งการฝึกหัด

  3.กฎแห่งผล

• 1. กฎของผลลัพธ์

  2. กฎของการฝึกฝน

  3. กฎแรงจูงใจ

ทฤษฎีพัฒนาการด้านสติปัญญาและความคิดของเด็ก คือทฤษฎีของใคร

• เพียเจต์

• ดิวอี้

• ธอร์นไดค์

• สกินเนอร์

ใครในต่อไปนี้ คือส่วนช่วยและมีอิทธิพลในการพัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษา

• นักเทคโนโลยีการศึกษา

• นักจิตวิทยา

• นักวิทยาศาสตร์

• ถูกทุกข้อ

เทคโนโลยีกับเทคโนโลยีทางการศึกษาแตกต่างกันอย่างไร

• เทคโนโลยีคือการใช้ซอฟต์แวร์เฉพาะทาง
• เทคโนโลยีคือการใช้เครื่องมือทั่วไป ส่วนเทคโนโลยีทางการศึกษาคือการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
• เทคโนโลยีทางการศึกษาไม่เกี่ยวข้องกับการใช้เครื่องมือ
• เทคโนโลยีคือการศึกษาในตัวเอง