Quiz tentang Asesmen Pembelajaran

Apa yang dimaksud dengan asesmen diagnostik?

• Asesmen yang dilakukan selama pembelajaran

• Asesmen yang dilakukan sebelum pembelajaran

• Asesmen yang tidak memiliki tujuan tertentu

• Asesmen yang dilakukan setelah pembelajaran

Mengapa asesmen formatif penting?

• Mencegah kelelahan siswa

• Memberikan penilaian akhir

• Memberikan umpan balik real-time

• Menilai pemahaman awal siswa

Apa tujuan utama dari asesmen sumatif?

• Menilai pemahaman siswa secara keseluruhan

• Membantu guru merancang pengajaran

• Memberikan umpan balik segera

• Mengidentifikasi kelemahan awal siswa

Bagaimana cara menggunakan asesmen diagnostik dengan efektif?

• Menghindari analisis hasil asesmen

• Melakukan asesmen di akhir pembelajaran

• Menggunakan pretest atau kuis awal

• Memberikan umpan balik setelah asesmen

Apa yang dapat dilakukan untuk meningkatkan motivasi siswa melalui asesmen formatif?

• Menghindari umpan balik sama sekali

• Menilai siswa tanpa memberikan informasi

• Memberikan umpan balik negatif

• Memberikan umpan balik positif

Apa yang dimaksud dengan asesmen sumatif?

• Asesmen yang tidak melibatkan siswa

• Asesmen yang dilakukan pada akhir periode pembelajaran

• Asesmen yang dilakukan selama pembelajaran

• Asesmen yang dilakukan sebelum pembelajaran

Apa manfaat dari analisis hasil asesmen diagnostik?

• Menilai hasil akhir siswa

• Membantu merancang rencana pengajaran

• Menghindari pengulangan materi

• Memberikan umpan balik kepada orang tua

Apa yang harus dilakukan setelah asesmen sumatif?

• Menilai siswa tanpa memberikan informasi

• Melakukan asesmen diagnostik lagi

• Mengabaikan hasil asesmen

• Memberikan umpan balik yang komprehensif

Apa yang menjadi fokus utama asesmen formatif?

• Menilai pemahaman siswa secara keseluruhan

• Mencegah frustrasi siswa

• Memberikan umpan balik untuk perbaikan lebih lanjut

• Menentukan kelulusan siswa

Mengapa penting untuk memahami perbedaan antara ketiga jenis asesmen?

• Agar dapat mengabaikan asesmen

• Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran

• Agar siswa tidak merasa terbebani

• Untuk menghindari penggunaan teknologi