นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา

TPACK ย่อมาจากอะไร?

• Technical Pedagogical Content Knowledge

• Technological Practical Content Knowledge

• Technological Pedagogical Communication Knowledge

• Technological Pedagogical Content Knowledge

โมเดล ASSURE มีขั้นตอนกี่ขั้นตอน?

• 6 ขั้นตอน

• 7 ขั้นตอน

• 4 ขั้นตอน

• 5 ขั้นตอน

การเลือกเทคโนโลยีสารสนเทศควรพิจารณาอะไรบ้าง?

• เทคโนโลยีที่มีชื่อเสียงที่สุด

• ปัจจัยต่างๆ เช่น ความต้องการขององค์กร, ความสามารถในการปรับขนาด, ความเข้ากันได้, ค่าใช้จ่าย, ความปลอดภัย, การสนับสนุน

• เทคโนโลยีที่ใช้ในประเทศอื่นๆ

• เทคโนโลยีที่มีราคาแพงที่สุด

TPACK ประกอบด้วยองค์ประกอบใดบ้าง?

• ความรู้ด้านการบริหาร

• ความรู้ด้านการตลาด

• ความรู้ด้านจิตวิทยา

• ความรู้ด้านเนื้อหา, ความรู้ด้านการสอน, ความรู้ด้านเทคโนโลยี

การประเมินผลการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนควรทำเมื่อใด?

• ก่อนการใช้งานเทคโนโลยีในห้องเรียน

• หลังจากการใช้งานเทคโนโลยีในห้องเรียน

• เมื่อมีปัญหาเกิดขึ้นในห้องเรียน

• ระหว่างการใช้งานเทคโนโลยีในห้องเรียน

การเลือกนวัตกรรมควรคำนึงถึงผู้เรียนในด้านใด?

• งบประมาณที่มีอยู่สำหรับการพัฒนา

• ความต้องการและลักษณะของผู้เรียน

• เทคโนโลยีที่ใช้ในการสอน

• ความสามารถในการเรียนรู้ของผู้สอน

ASSURE model ช่วยในการออกแบบการเรียนการสอนอย่างไร?

• ASSURE model eliminates the need for lesson planning altogether.

• ASSURE model is primarily used for assessing student performance.

• ASSURE model helps in designing instruction by ensuring alignment between learners' needs and educational objectives.

• ASSURE model focuses solely on technology integration in education.

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในห้องเรียนมีข้อดีอย่างไร?

• การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทำให้เกิดความยุ่งยากในการสอน

• ข้อดีของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในห้องเรียนคือการเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้และการเข้าถึงข้อมูลที่ง่ายขึ้น.

• การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทำให้การเรียนรู้ช้าลง

• การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทำให้ข้อมูลไม่ถูกต้อง

การพัฒนาทักษะดิจิทัลของนักเรียนสำคัญอย่างไร?

• การพัฒนาทักษะดิจิทัลไม่สำคัญสำหรับนักเรียน

• การพัฒนาทักษะดิจิทัลทำให้เรียนรู้ช้าลง

• การพัฒนาทักษะดิจิทัลของนักเรียนสำคัญเพราะช่วยให้พวกเขาเตรียมพร้อมสำหรับอนาคตและตลาดงานที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว.

• การพัฒนาทักษะดิจิทัลไม่เกี่ยวข้องกับการทำงานในอนาคต

การประยุกต์ใช้ TPACK ในการสอนมีประโยชน์อย่างไร?

• TPACK ไม่เกี่ยวข้องกับการสอน

• การประยุกต์ใช้ TPACK ในการสอนช่วยให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยการบูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับการสอนและเนื้อหาอย่างเหมาะสม.

• TPACK ใช้เฉพาะในวิทยาศาสตร์

• TPACK เป็นแค่ทฤษฎีที่ไม่สามารถนำไปใช้ได้จริง