Иктаа

81. Таныс кітаптардағы суреттерді балалармен бірге қарастыру, оларға 

суреттердің мазмұны туралы эмоционалды түрде айту, балалардың пікірлерін 

тыңдау

• А) 3 жас ортаңғы топ; коммуникативтік дағды (көркем әдебиет) 

•  В) 4 жас ересек топ; коммуникативтік дағды (сөз байланыстыру)

• С) 3 жас ортаңғы топ; дене шынықтыру дағдысы (секіру)

82. Жаңа ертегілерді, әңгімелерді, өлеңдерді тыңдай білуге, олардың  мазмұнындағы әрекеттердің дамуын бақылауға, шығарманың кейіпкерлеріне  жанашырлық танытуға тәрбиелеу. Балалармен кейіпкерлердің әрекеттері мен  олардың әрекеттерінің салдарын талқылау

• А) 3 жас ортаңғы топ; коммуникативтік дағды (көркем әдебиет) 

• В) 3 жас ортаңғы топ; коммуникативтік дағды (ауызша сөйлеу)

• С) 4 жас ересек топ; коммуникативтік дағды (көркем әдебиет)

83. Өзінің дене мүшелерін бағдарлау және осыған байланысты өзіне қатысты  кеңістік бағыттарын анықтау: үстінде-астында, алдында-артында, оң-сол дағдысын меңгеру

• А)3 жас ортаңғы топ; танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту(кеңістікті бағдарлау)

• В) 4 жас ересек топ; танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту(кеңістікті бағдарлау)

• С) 3 жас ортаңғы топ; әлеуметтік эмоционалдық дағдыларды дамыту(ойлану)

84. Қарама-қарсы тәулік бөліктерін бағдарлау: күндіз-түнде, таңертең-кешке дағдысын меңгеру

• А) з жас ортаңғы топ; танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту(уақытты бағдарлау)

• В) В) 4 жас ересек топ; танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту(кеңістікті бағдарлау)

• С) 3 жас ортаңғы топ; әлеуметтік эмоционалдық дағдыларды дамыту(ойлану)

85. Әртүрлі түстегі, пішіндегі, өлшемдегі заттардан тұратындығы туралы түсінік беру, заттарды жұппен қою арқылы оларды  санамай-ақ салыстыру негізінде тең немесе тең еместігін анықтай білу

• А)-4 жастағы балалар ересек топ; танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту(жиын)

• В) 4 жас ересек топ; танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту(кеңістікті бағдарлау)

• С) 3 жас ортаңғы топ; әлеуметтік эмоционалдық дағдыларды дамыту(ойлану)

86. Жеке заттарды және бірдей заттарды қайталап салу және олардың қасына 

басқа заттарды бейнелеу арқылы сюжеттік композицияларды салу-

• А) ересек топ 4 жастағы балалар; балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс әрекеттерін дамыту (сурет салу)

• В) 4 жас ересек топ; танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту(кеңістікті бағдарлау)

• С) 3 жас ортаңғы топ; әлеуметтік эмоционалдық дағдыларды дамыту(ойлану)

87. Қайшыны дұрыс ұстауды және пайдалана білуді қалыптастыру. Түзу 

сызық бойымен алдымен қысқа, кейін ұзын жолақтарды қиюды үйрету-

• А) 4 жастағы балалар ересек топ; балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс әрекеттерін дамыту (жапсыру)

• В) 4 жас ересек топ; танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту(кеңістікті бағдарлау)

• С) 3 жас ортаңғы топ; әлеуметтік эмоционалдық дағдыларды дамыту(ойлану)

 88. Текшеден дөңгелек пішін, тікбұрыштан бұрыштарын бүктеу арқылы сопақша пішіндерді қиып алуға, бұл тәсілді жемістерді, көкөністерді, гүлдерді, оюларды қиюда қолдану-

• А)4 жастағы балалар ересек топ; балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс әрекеттерін дамыту (жапсыру)

• В) 4 жас ересек топ; танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту(кеңістікті бағдарлау)

• С) 3 жас ортаңғы топ; әлеуметтік эмоционалдық дағдыларды дамыту(ойлану)

89. Дайын пішіндерден жануарлар, құстар, гүлдердің пішінін қию және ол заттарды қағаз бетіне орналастыру дағдыларын қалыптастыру

• А)-4 жастағы балалар ересек топ; балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс әрекеттерін дамыту (жапсыру)

•  В) 4 жас ересек топ; танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту(кеңістікті бағдарлау)

• С) 3 жас ортаңғы топ; әлеуметтік эмоционалдық дағдыларды дамыту(ойлану)

90. Ұжымдық сюжетті композицияны құрастыру дағдыларын қалыптастыру.  Композицияны құрастыруда дайын пішіндердің көмегімен заттарды қиюға  немесе өз бетінше ойдан қиып жапсыруға мүмкіндік беру

А)- 4 жастағы балалар ересек топ; балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс әрекеттерін дамыту (жапсыру)Дұрыс

В) 4 жас ересек топ; танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту(кеңістікті бағдарлау)

С) 3 жас ортаңғы топ; әлеуметтік эмоционалдық дағдыларды дамыту(ойлану)

• А)- 4 жастағы балалар ересек топ; балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс әрекеттерін дамыту (жапсыру)

• В) 4 жас ересек топ; танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту(кеңістікті бағдарлау)

• С) 3 жас ортаңғы топ; әлеуметтік эмоционалдық дағдыларды дамыту(ойлану)