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CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEAS

Authored by Normix Martin

Social Studies

University

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CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEAS
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿ Qué busca la Pedagogía Libertaria?

Niños plenos

Niños libertinos

Niños monarquicos

Niños con libre albedrío

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es un principio de la Pedagogía Libertaria:

Formar personas insumisas

Formar personas que dejen transigir

Formar personas rebeldes

Formar niños emancipados

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

De acuerdo a la formación en Summerhill ¿cuál es la técnica mediante la cual los niños exponen sus necesidades y resuleven los conflictos?

Reunión

Cónclave

Junta

Concilio

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

De acuerdo a la Escuela Moderna ¿Qué se deseaba inculcar a la infancia?

El deseo por injusticias sociales

El ahínco por conocer las injusticias sociales

La desidia por las injusticias sociales

El apetito por las injusticias sociales

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿A finales de que siglo surge la Escuela Moderna?

19

Diecinueve

XIX

Nineteen

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Quién es el fundador de la escuela Summerhill?

Francisco Ferrer Guardia

Carl R. Rogers

Michel Lobrot

A. S. Neill

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué propone la pedagogia de Lobrot?

Aprovechar los recursos económicos del docente

Educación inclusiva

Ambientes de aprendizaje flexibles

Capacitación permanente del alumno

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