bahasa indonesia tkb9

bahasa indonesia tkb9

9th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PENGANTAR EKONOMI

PENGANTAR EKONOMI

1st Grade - University

40 Qs

lat soal Ujian  Sekolah (materi semester 1)

lat soal Ujian Sekolah (materi semester 1)

9th Grade

36 Qs

PRAUKOM1.1

PRAUKOM1.1

7th - 12th Grade

44 Qs

Soal STS Seni Rupa Kelas 5

Soal STS Seni Rupa Kelas 5

5th Grade - University

40 Qs

PAS - B. SUNDA 9

PAS - B. SUNDA 9

9th Grade

40 Qs

Latihan soal LHP

Latihan soal LHP

9th Grade

40 Qs

Pena Tunas 11

Pena Tunas 11

1st - 12th Grade

35 Qs

LATIHAN AKIDAH AKHLAK KELAS 7 MTS ALGHAZALY

LATIHAN AKIDAH AKHLAK KELAS 7 MTS ALGHAZALY

1st - 12th Grade

40 Qs

bahasa indonesia tkb9

bahasa indonesia tkb9

Assessment

Quiz

Other

9th Grade

Hard

Created by

Retno Yulianingsih

Used 1+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Perhatikan penggalan teks pidato persuasif berikut!

Budaya menyontek berdampak buruk bagi siswa. Daya kreativitas mereka dalam belajar tidak akan berkembang karena selalu mengandalkan hasil menyontek. Degradasi kepercayaan diri juga pasti akan dialami siswa. Menyontek juga membiasakan siswa untuk berbohong. Karena dampak negatifnya sangat besar, mari hindari kebiasaan menyontek.

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks pidato persuasif di atas adalah ….

Kebiasaan menyontek membuat siswa lebih kreatif

Kepercayaan diri siswa akan turun jika membiasakan menyontek

Menyontek bukanlah termasuk perbuatan yang memiliki dampak negatif

Menyontek jauh berbeda dengan tindakan berbohong

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Baca dengan cermat teks di bawah ini!

(1) Tempat hidup, laut mempunyai kelebihan dibandingkan darat. (2) Kelebihan-kelebihan laut, antara lain, suhu jarang berubah-ubah. (3) Dukungan yang lebih banyak untuk melawan gravitasi bumi, air yang cukup tersedia. (4) Dengan air yang cukup tersebut, makhluk hidup di laut dapat menyerap air langsung masuk sistem tubuh. (5) Makhluk hidup di laut dapat memperoleh oksigen dan karbon.

Gagasan utama paragraf di atas dinyatakan dalam kalimat ....

(1)

(2)

(3)

(4)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Di bawah ini yang bukan termasuk pengertian teks laporan hasil percobaan adalah...

a. Teks yang menceritakan tentang percobaan yang dilakukan oleh penulis.

b. Teks yang berisi paparan data terperinci hasil observasi di daerah penelitian.

c. Teks yang dipakai untuk melaporkan percobaan, karya ilmiah, atau laporan praktikum.

d. Salah satu bentuk komunikasi ilmiah secara tidak langsung dengan orang lain.

Teks yang menceritakan tentang percobaan yang dilakukan oleh penulis.

Teks yang berisi paparan data terperinci hasil observasi di daerah penelitian.

Teks yang dipakai untuk melaporkan percobaan, karya ilmiah, atau laporan praktikum.

Salah satu bentuk komunikasi ilmiah secara tidak langsung dengan orang lain.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

pidato yang baik harus memiliki struktur

pendahuluan, isi, penutup

pendahuluan

penutup dan isi

pendahuluan, isi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

. Cermati petunjuk acak pembuatan perkebunan mangga berikut ini!

        1. Penanaman

        2. Jarak tanam

        3. Pembuatan lubang dan pengisian

        4. Perawatan tanaman

  5. Mengatur tanaman     

         Jika diurutkan, maka urutan yang benar dari petunjuk pembuatan perkebunan   mangga adalah...

A.    3, 2, 1, 5, 4

 

B.    2, 5, 4, 3, 1

C.    5, 2, 3, 1, 4

D.    4, 2, 5, 3, 1

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan dialog percakapan berikut ini !


Ibu : Kenapa kamu tidak mengerjakan tugas yang ibu berikan kemarin ?

Ani : Maafkan Ani Bu, Ani kelelahan setelah pulang dari latihan drama di sekolah.

Ibu : . . .

Ani : Ani janji Ani akan mengerjakannya di awal waktu.


Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan percakapan di atas adalah ?

Kamu tidak bertanggung jawab!

Lain kali kamu harus bisa membagi waktumu!

Jangan latihan drama lagi!

Teruskan usahamu!

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan kalimat – kalimat berikut ini !


1. Tidak lupa, Budi merapikan tempat tidurnya.

2. Kemudian, dia pergi ke sekolah

3. Budi bangun pagi jam 6

4. Setelah itu, dia mandi dan memakai seragam

5. Lalu, dia sarapan pagi bersama kedua orang tuanya.


Kalimat – kalimat di atas akan menjadi sebuah paragraf yang padu, jika disesuaikan dengan urutan ?

1,2,3,4,5

3,1,4,5,2

2,3,1,4,5

,4,5,3,2,1

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?