141-160

Инклюзив – сөзі латын тілінен аударғанда қандай мағына береді?

• «өзімді қосқанда»

• «араластырамын»

• «өзара әрекет»

• «дамушы орта»

• «қалыптастырушы»

Оқыту үрдісінде балалардың ақыл-есінің дамуы» еңбегінің авторы –

• Ж. Пиаже

• Г.А.Цукерман

• В.В. Давыдов

• Л.С.Выготский

• С.В.Кузнецова

Инклюзивті оқыту дегеніміз не?

• ерекше мұқтаждықтары бар балалардың жалпы білім беретін мектептердегі оқыту үрдісін сипаттау

• барлық жастағы оқушыларға кез-келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым бір пікірдің біреуін таңдауға саналы шешім қабылдауға үйрету

• ерекше мұқтаждықтары жоқ балалардың жалпы білім беретін мектептердегі оқыту үрдісін сипаттау

• барлық балалардың ортақ білім алуы

• білім беру процесіне қатысушылардың өзара әрекеттесуі диалогты формаға негізделген тәсіл

Инклюзивті білім беру мәселесі шет елдерде қай жылдан бастау алды?

• 2012 жылдан

• 1970 жылдан

• 1980 жылдан

• 2000 жылдан

• 1995 жылдан

Интерактивті ағылшын тілінен аударғанда қандай мағына береді?

• «белсенді оқыту»

• «бірігіп әрекет ету»

• «өзара әрекет ету»

• «жақын отыру»

• «өзіммен қосқанда»

Интерактивті оқыту дегеніміз не?

• білім беру процесіне қатысушылардың өзара әрекеттесуі диалогты формаға негізделген тәсіл

• ерекше мұқтаждықтары бар балалардың жалпы білім беретін мектептердегі оқыту үрдісін сипаттау

• барлық жастағы оқушыларға кез-келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым бір пікірдің біреуін таңдауға саналы шешім қабылдауға үйрету

• адамның белгілі бір іске деген айрықша қабілеттілігі, өмірдің қандай да бір саласында өзін ерекше қырынан көрсетуі

• пән бойынша кіріктірілген эксперименталды оқу бағдарламасын меңгеру, мақсаттары мен міндеттерін анықтау

Интерактивті оқытудың мақсаты

• әрбір бала білім алуға құқылы және оны алуға тиіс

• оқытушы студенттің өзі білім алуға және құрастыруға жағдай жасау

• педагогтармен жеке жұмыс жүргізу

• әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті

• әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы

Интерактивті оқытудың негізгі қағидалары?

• орта қалыптастыру, әрекет арқылы үйрету, өмірмен байланыстыру, өзінділікпен дербестікке баулу

• адам құндылығын оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктерімен анықтау

• әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті

• әрбір адам қарым – қатынасқа құқылы

• білім шынайы қарым – қатынас шеңберінде жүзеге асады

Интерактивтіліктің түрлері

• жеке және топтық интерактивтілік

• реактивті, іс-әрекетті, өзара интерактивтілік

• жартылай және толық интерактивтілік

• логикалық аяқталған, толық, шектеулі

• іс-әрекетті және бағдарлы

Белсенді оқыту әдісінің дәстүрлі оқыту технологиясынан қандай айырмашылығы бар?

• тақырыптардың толық қамтылуы

• оқушылардың белсенділігінің жоғары болуы

• оқу және танымдық мотивация жоғарылайды

• серіктестік қатынасты дамытады, студенттердің ұжымда бірлесіп жұмыс істеуіне жағдай туғызады

• оқу жұмысымен шұғылдануға қызығушылықтың оянуы