Басқарушы жүйе құрылымы төрт деңгейге бөлінеді. I деңгей - …….?

• мектеп директоры, мектеп кеңесі, оқушылар комитеті, қоғамдық ұйымдар жетекшілері. Бұл деңгей мектепті дамытудың стратегиялық бағытын анықтайды.

• мектеп директорының орынбасары, мектеп психологы, әлеуметтік педагог, қоғамдық пайдалы еңбекті ұйымдастырушы, аға жетекшілер, мектеп директорының шаруашылық жөніндегі көмекшісі, өзін-өзі басқаруға қатысатын органдар мен бірлестіктер.

• мұғалімдер, тәрбиешілер, сынып жетекшілері.

• оқушылар, сынып және жалпы мектеп оқушыларының өзін- өзі басқару органы

• қоғамдық ұйымдар, спорттық секциялар, шығармашылық, бірлестіктер, үйірмелер, бригадалар және т.б.

Басқарушы жүйе құрылымы неше деңгейге бөлінеді?

• 4

• 3

• 5

• 6

• 2

Педагогикалық процесті басқару дегеніміз не?

• Қойылған мақсатқа сәйкес шешім қабылдау, ұйымдастыру, бақылау, басқару объектісін зерттеу, алынған ақпараттарды талдау және қорытындылау іс-әрекеті болып табылады.

• Тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық процестің объективтік заңдылықтарын тануға негізделген; оған қатысушылардың мақсатты, саналы өзара әсерлесуі.

• Бұл мұғалімдердің оқу-тәрбие қызметінің тиімділігін шынайы анықтап (диагностикалап), оның нақты бағасын шығару.

• Педагогикалық қызмет нәтижесі.

• мұғалімнің кәсіби өсуінің мониторингін қамтамасыз ету, кәсіби маңызды жетістіктерін талдау және ұсыну.

Біліктілік санаттарын беру (растау) үшін аттестатталушы адамдарды кезекті аттестаттау неше кезеңде

Біліктілік санаттарын беру (растау) үшін аттестатталушы адамдарды кезекті аттестаттау неше кезеңде жүзеге асырылады?

• 2

• 3

• 5

• 6

• 8

Елде қабылданған мұғалімдердің кәсіби дайындығын жетілдіру жүйесі қалай аталады?

• Сараптау

• Мектепішілік басқару

• Тәрбиелеу

• Әдістемелік пән бірлестіктері

• Нәтижелілік өлшем

Тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық процестің объективтік заңдылықтарын тануға негізделген; оған қатысушылардың мақсатты, саналы өзара әсерлесуі қалай аталады?

• Мектепішілік басқару

• Жоғары жетекші органы

• Ұжымдық басқару органы

• Нәтижелілік өлшем

• педагогикалық сараптау технологиясы

Ғалым К.Д.Бузаубакова мұғалімдерді педагогикалық білім деңгейі мен әдістемелік шеберлігіне қарай неше топқа бөледі?

• 4

• 3

• 2

• 7

• 6

Сараптау принциптерін көрсетіңіз:

• еріктілік, жариялылық, жүйелілік және тұтастық, шынайылылық.

• әдістемелік пән бірлестіктері

• нәтижелілік өлшем

• сынып жетекшісінің жұмысы

• педагогикалық сараптау технологиясы

Басшылық стиль түрлерін атаңыз?

• Авторитарлық, либералдық, демократиялық

• Өктемшіл, корпаративтік, партисипаттық

• Өктемшіл, демократия, либерал

• Автолитарлық, өктемшіл

• Интегративтік, вербальды, перцептивті