ПВШ 1

«Парадигма» терминін енгізген американдық тарихшы:

• Томас Кун

• Гарри Острин

• Генри Луис

• Земон Дэвис

• Фрэнсис Паркер

«Парадигма» ұғымы нені білдіреді:

• белгілі бір кезеңде ғылыми қауымдастыққа проблемаларды анықтау мен оларды шешу жолдарының үлгісін беретін, көпшілік қауым мойындаған ғылыми жетістіктер

• әлемдегі дамыған елдердің барлығында да білім беру жүйесін реформалау барысында педагогикалық технологияларды дамытуға бетбұрыс, қажетті ақпаратты өз күшімен іздеп табу, проблемаларды талдай білу

• Экономикалық, әлеуметтік-саяси және қоғамдық қатынастарда жүріп жатқан өзгерістер жағдайында мамандарды даярлау

• жоғары білімнің болашақ маманның әлеуметтік қарым-қатынастар мен кәсіби қызметтің субъекті ретінде толыққанды, әлеуметтік дамуы үшін жағдайлар жасауды қамтамасыз ету

• жоғарғы оқу орындары студенттің өмірдегі өз орнын табуы мен бәсекеге қабілеттілікке қол жеткізуінің шешуші ресурсы

Педагогикада «парадигма» термині ..... концептуалдық үлгісі ретінде қолданылады:

• Оқытудың

• Тәрбиелеудің

• Білім берудің

• Дамытудың

• Негіздеудің

Білім беру парадигмасы дегеніміз:

• Педагогтың әралуан білім беру қызметтеріндегі нақты әрекеттерін анықтайтын, теориялық және әдістемелік алғышарттардың, оның өз әрекеттерінде үлгі ретінде пайдаланатын алғышарттарының жиынтығы;

• Тиісті оқу орны арқылы ғылыми мағлұмат беріп, адамның танымын, білімін, дағдысын, дүниеге көзқарасын жетілдіру процесі;

• Ғылыми білімдерді, біліктерді және дағдыларды игеруі бойынша, шығармашылық қабілеттерін, дүниетанымдықты, өнегелі-әдепті көзқарастарды дамыту бойынша оқушылардың белсенді танымдық қызметін ұйымдастыру мен ынталандырудың педагогикалық үрдісі;

• Алдыңғы сөзден соңғы сөздің, алдыңғы ой-пікірден кейінгі лебіздің, әдепкі құбылыстан екінші құбылыстың екпін қуатының күшейіп, өсіп отыруы;

• Популяция мен түрдің тіршілік ету ортасының өзгеру жағдайына бейімделуін қамтамасыз ететін, эволюцияның маңызды факторларының бірі.

Заманауи қоғамға және өркениеттің дамуына бағдарланған, сапалы білім парадигмасының негізін қалаған:

• .А. Алексеев

• .А. Амонашвили

• А. Бондаревская

• А. Селезнев

• М. Ильинский

Қазіргі заманауи педагогикада білім берудің неше негізгі парадигмасы бар:

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

Латын тілінен аударғанда «когнитивті» (cogito) қандай мағынаны береді:

• A) Пайымдау

• B) Қорытынды жасау

• C) Ойлау

• D) Бағалау

• E) Білім алу

Когнитивті парадигмаға сәйкес оқытудың мақсаты –

• A) әлеуметтік тапсырысты білдіретін білімдер, машықтар, дағдылар

• B) әлеуметтік тапсырысты орындайтын міндеттер

• C) әлеуметтік тапсырыстың мәні

• D) әлеуметтік тапсырысқа жол ашатын бағыттар

• E) тұлғаны жан-жақты дамыту

Когнитивті парадигмаға сәйкес оқу материалы –

• дидактикалық тұрғыдан түсіндірілетін танымдық білімдер

• дидактикалық тұрғыдан түсіндірілетін ғылыми білімдер

• ғылыми білім мен оның меңгерілу жолдарының оқу бағдарламалары мен оқулықтары

• белгілі бір білімдер мен қызмет тәсілдері

• танымдық уәжділік пен танымдық қабілеттерді қалыптастыратын құралдар

Функционалистік парадигманың негізін қалағандар:

• Әлеуметтік тапсырысты білдіретін білімдер, машықтар, дағдылар

• Әлеуметтік тапсырысты орындайтын міндеттер

• Әлеуметтік тапсырыстың мәні

• Әлеуметтік тапсырысқа жол ашатын бағыттар

• Тұлғаны жан-жақты дамыту