диалогтық оқыту, метатану(қалай оқу)

Диалог сабақтар оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар, олардың білім деңгейі өсуіне үлес қосады деді

• Александр

• Мерсер мен Литлтон

• Бахтин

• Вуд

Кіші жастағы балаларды когнитивті даму әрекеттері әлеуметтік қарым-қатынас үдерісінде қабілетті оқушылармен араласу және мәдениет қоршаған орта мен қарым-қатынас жасау арқылы оқушыларды ересектерше ойлау әдісіне үйрету кезінде қалыптасатын  оқушы ретінде суреттеген

• Барнс

• Пиаже

• Александр

• Выготский

30. Выготский когнитивті дамудың, оқушылар өздерінің ... жұмыс істесе, жақсаратындығын атап көрсетеді.

• Метатану

• Диалогтық оқыту

• Бихевристикалық

• ЖАДА

Қай ғалым, оқыту моделі оқушы диалог құру нәтижесінде білім алады деп жорамалайды?

• Вуд

• Выготский

• Стронг

• Пиаже

137. Выготскийдің айтуы бойынша оқушының өз бетінше шешкен міндеттердің көмегімен анықталған өзекті даму деңгейі мен үлкендердің басшылығымен және анағұрлым қабілетті жолдастарымен бірігіп шешілген міндеттер арқылы анықталатын болжамды даму деңгейі арасындағы қашықтық.

• Диалог

• ЖАДА

• Пайым

• Оперантты шарттылық

Жақына арада даму аймағы ұғымын Выготский қай жылы анықтады?

• 1999

• 1980

• 1979

• 1978

сыныпта тіл қаншалықты

қолданылса, оқушылардың оқуына соншалықты әсер ететінін айтады.

• Пиаже

• Выготский

• Александр

• Барнс

оқудың мұғалімді селқос тыңдағанда ғана емес, вербалды құралдарды қолдану нәтижесінде, яғни сөйлесу, талдау және дәлелдеу барысында да жүзеге асатынын көрсетті.

• Александр

• Барнс

• Мерсер

• Пиаже

Барнстың ертеректегі жұмысына негізделе құрылып, білім беру барысындағы диалог атқаратын негізгі рөлге назар аударуды мақсат етеді.

• Скиннер

• Литлтон

• Мерсер

• Ходжкинсон

білім берудегі әңгімелесуді –қарым-қатынас жасаудың бірсарынды үдерісі емес, керісінше, идеялар екіжақты бағытта жүреді және осының білім алу үдерісі алға жылжиды деп тұжырымдайды.

• Литлтон

• Мерсер

• Барнс

• Александр