Desarrollo Infantil y Educación Inclusiva

Según Piaget, en la etapa preoperacional, el pensamiento del niño es:

• Lógico y sistemático.

• Egocéntrico y simbólico.

• Abstracto y matemático.

• Basado en operaciones concretas.

Answer explanation

Según Piaget, en la etapa preoperacional, el pensamiento del niño es egocéntrico y simbólico, lo que significa que ve el mundo desde su propia perspectiva y utiliza símbolos para representar objetos y experiencias.

Vygotsky define la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) como:

• El nivel de desarrollo que el niño puede alcanzar sin ayuda.

• El intervalo entre lo que el niño puede hacer solo y lo que puede hacer con apoyo.

• El rango de habilidades cognitivas desarrolladas a través de la experiencia repetida.

• La capacidad innata para resolver problemas.

Answer explanation

La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) se refiere al espacio entre lo que un niño puede hacer solo y lo que puede lograr con ayuda, destacando la importancia del apoyo en el aprendizaje.

Bronfenbrenner propone que el nivel más cercano de influencia en el niño es:

• El macrosistema.

• El mesosistema.

• El microsistema.

• El exosistema.

Answer explanation

El microsistema es el nivel más cercano de influencia en el niño, ya que incluye las interacciones directas y los entornos inmediatos, como la familia y la escuela, que afectan su desarrollo diario.

La plasticidad cerebral es más alta durante:

• La adolescencia.

• La infancia temprana.

• La adultez.

• El envejecimiento.

Answer explanation

La plasticidad cerebral es más alta durante la infancia temprana, ya que el cerebro está en desarrollo y es más receptivo a aprender y adaptarse a nuevas experiencias, lo que facilita la formación de conexiones neuronales.

Bowlby identificó que el apego seguro permite al niño:

• Depender completamente de sus cuidadores.

• Regular mejor sus emociones y explorar con confianza.

• Mantener independencia emocional desde el nacimiento.

• Evitar el contacto social para protegerse.

Answer explanation

El apego seguro permite al niño regular mejor sus emociones y explorar su entorno con confianza, lo que es fundamental para su desarrollo emocional y social. Las otras opciones no reflejan los beneficios del apego seguro.

El desarrollo motor grueso incluye:

• Manipulación de objetos pequeños.

• Habilidades como caminar y correr.

• Percepción sensorial compleja.

• La formación de redes neuronales.

Answer explanation

El desarrollo motor grueso se refiere a habilidades físicas grandes, como caminar y correr, que son fundamentales en el crecimiento infantil. Las otras opciones se relacionan más con habilidades motoras finas o procesos cognitivos.

La gramática infantil se caracteriza por:

• Uso correcto de reglas gramaticales avanzadas.

• La simplificación y uso intuitivo de estructuras lingüísticas.

• La dependencia de recursos tecnológicos para aprender.

• Complejidad semántica sin errores.

Answer explanation

La gramática infantil se caracteriza por la simplificación y uso intuitivo de estructuras lingüísticas, lo que permite a los niños comunicarse de manera efectiva sin dominar reglas gramaticales complejas.

Un ejemplo de experiencia sensorial que beneficia el desarrollo cerebral es:

• Lectura temprana de textos académicos.

• Juguetes digitales en un entorno ruidoso.

• Contacto piel con piel con el cuidador.

• Exposición prolongada a pantallas.

Answer explanation

El contacto piel con piel con el cuidador estimula el desarrollo emocional y cognitivo del bebé, favoreciendo la conexión afectiva y el desarrollo cerebral, a diferencia de las otras opciones que no ofrecen beneficios similares.

La función simbólica en el niño aparece principalmente en:

• La etapa sensoriomotora.

• La etapa de operaciones concretas.

• La etapa preoperacional.

• La etapa de operaciones formales.

Answer explanation

La función simbólica se desarrolla en la etapa preoperacional, donde los niños comienzan a usar símbolos y representaciones para entender el mundo, a diferencia de las etapas sensoriomotora y de operaciones concretas.

La investigación sobre neurodesarrollo sugiere que:

• Las experiencias tempranas tienen poco impacto en el desarrollo neuronal.

• El aprendizaje temprano puede fortalecer conexiones sinápticas clave.

• Las neuronas no son influenciadas por la estimulación externa.

• La plasticidad cerebral es idéntica en niños y adultos.

Answer explanation

El aprendizaje temprano es crucial, ya que las experiencias en esta etapa pueden fortalecer las conexiones sinápticas, lo que es fundamental para el desarrollo neuronal. Las otras opciones son incorrectas.