160-40

<question>Мұғалімнің проблеманы қоюы және өзінің оны шешудің жолдарын көрсетуі:

• <variant>репродуктивтік

• <variant>проблемалық мазмұндау

• <variant>ізденіс түрлері

• <variant>зерттеушілік әдістері

• <variant>түсіндірмелі - иллюстративтік

<question>Мектептегі басқару жүйесінің деңгейлері:

• <variant>мектеп директоры,мектеп директорының орынбасары,мұғалімдер,оқушылар

• <variant>ата-аналар,мектеп ұжымы,оқушылар ұжымы

• <variant>Ооқыту жоспары,оқыту бағдарламалары,сабақ жоспары

• <variant>мұғалімдер,көмекші персоналдар

• <variant>бастауыш сыныптар,орта сыныптар,жоғары сыныптар

<question>Ғылыми педагогикалық зерттеудің әдістері

• <variant>жарыстар,конкурстар

• <variant>баламалы жоба

• <variant>бақылыау,әңгіме,эксперимент,сауалнама

• <variant>педагогикалық ағарту

• <variant>экскурсия

<question>«Білім беру» ұғымына анықтама беріңіз:

• <variant>жеке тұлғаны кәсіпке даярлаудың нәтижесі

• <variant>оқытушы мен оқушы арасындағы мақсатты бағытталған өзара қарым-қатынастың нәтижесі

• <variant>қоғам мүшелерінің адамгершілігі,интелектуалдық,мәдени және дене дамуы мен кәсіби біліктілігінің жоғарғы деңгеиіне қол жеткізуді мақсат ететін үздіксіз тәрбиелеу оқыту процессі

• <variant>жеке адамның көзқарасын, адамгершілігін және т.б., қасиеттерін дамыту

• variant>ғылымда жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеруі және оны өмірде тиімді етіп қолдана білуі

<question>Танымдық іс-әрекет сипаты негізінде жіктелетін әдістер тобы.

• <variant>сөздік,көрнекілік,практикалық, проблемалық эвристикалық зерттеу

• <variant>түсіндірмелі иллюстративтік,репродуктивтік,проблемалық эвристикалық зерттеу

• <variant>түсіндіру,бекіту,жалпылау, иллюстративтік,репродуктивтік,

• <variant>эвристикалық,сөздік,бағдарламалық, технологиялық, инновациялық

• <variant>ұйымдастыру,ынталандыру,бақылау және өзіндік бақылау

<question>Ағымдық бақылау,аралық бақылау,қортынды бақылау.

• <variant>бақылау әдістері

• <variant>бақылау түрлері

• <variant>бақылау құралдары

• <variant>бақылау міндеттері

• <variant>бақылау формалары

<question>Практикалық жағдайларды имитациялайтын «бейнелейтін» оқыту әдісі

• <variant>іскерлік ойындар

• <variant>пікірталасу

• <variant>дөңгелек үстел

• <variant>сабақ

• <variant>пікірсайыс

<question>Оқу дискуссиясының ерекшелігі

• <variant>оқушылардың сауатты сөйлеуіне мүмкіндік беруінде

• <variant>жаңа білімді игеріп, өздерінің пікірін бекітіп, өз көзқарасын дәлелдей алуда

• <variant>оқу материалының логикалық мазмұндалуы мен ақпарат ағымының көптігінде

• variant>оқушылардың білімін қоғамдық қажеттілігіне түсіну деңгейінде

<question>Іс - әрекетті ұйымдастыру және жүріс тұрысты  қалыптастыру әдісі

• <variant>үлгі - өнеге

• <variant>әңгіме

• <variant>жаттығу

• <variant>жарыс

• <variant>диспут

<question>«Жеңілден қиынға», «Белгіліден белгісізге»,«Қарапйымнан күрделіге» қарай ережесімен анықталатын принцип

• <variant>түсініктілік

• <variant>жүйелілік пен бірізділік

• <variant>көрнекілік

• <variant>теорияның практикамен байланысы

• <variant>ғылымилық