инкл тест

ПМПК-дан ерекше білімді қажет ететін балаларға берілетін құжат:

• e. қорытынды
• a. мінездеме

• b. анықтама

• c. консилиум қорытындысы

• d. тілдік картасы

ПМПК-ғы баланы алғашқы қабылдаудағы кеңес беру ұзақтығы:

• а. 40 минут

• b. 1 caғ 10минут

• c. 10 минут

• d. 60 минут

• е. 50 минут

«Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы» қабылданған мерзімі

• а. 1948 ж

• b. 1971 ж

• с. 1975 ж

• d. 1950 ж

• e. 1953 ж

«Түзету ырғағы» сабағының міндеті

• a. бұзылған функцияларды дамыту

• b. қимыл- қозғалыс, эстетикалық сезімдерін қалыптастыру

• c. практикалық қызметке дайындығын қалыптастыру

• d. сөйлеу бұзылыстарын түзету

• e. өз тұрмысын кұру дағдыларын қалыптастыру

Таным процесінің баланың өмірінде алатын орны

• a. оқыту жəне жазуға үйрету

• b. ақыл-ой іс-əрекетінің тəсілдерін қалыптастыру

• c. дене шынықтыруын қалыптастыру

• d. сурет салу тəсілін қалыптастыру

• e. ойынға құштарлығын арттыру

Инклюзияда «формалды толеранттылық» тəлім ұғымы

• a. социум тарапынан мойындамау жəне ығыстыру

• b. кінəсін сезіну

• c. тану, қолдау көрсету

• d. алғыс білдіру

• e. сезінбейтін қажеттіліктерді қанағаттандыру

Жазу процесінің жартылай бұзылуы

• a. Дислалия

• b. Дислексия

• c. Дисграфия

• d. Дизартрия

• e. Диспроксия

Инклюзивті оқыту принциптері

• a. мектепке дейінгі балаларды тəрбиелеу

• b. балалардың мұқтаждықтарын ескеріп, білім алуын қамтамасыз ету

• c. мектеп жасындағы балаларды оқыту

• d. медициналық көмек көрсету

• e. денсаулығы қалыпты балаларды оқыту

Педагог-дефектологтың психикалық дамуы тежелген балаға психологиялық педагогикалық қолдау көрсету бағыттары

• a. саралап оқыту бағыты

• b. жобалап оқыту бағыты

• c. бақылай отырып оқыту бағыты

• d. жеке-дара оқыту бағыты

• e. диагностикалық, түзете-дамыту, кеңес беру, əлеуметтік-бейімдеу бағыты

«Барлық мүгедек балаларға арналған білім беру туралы» Заңның қабылдану уақыты

• a. 1970 ж

• b. 1972 Ж

• c. 1974 ж

• d. 1978 ж

• e. 1977 ж