EVALUACIÓN DE 3RO SECUNDARIA

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de soberanía?

• Es el poder de un país para establecer relaciones diplomáticas con otros países.

• Es la autoridad máxima de un Estado para gobernar dentro de su territorio sin la intervención de otros Estados.

• Es el derecho de una nación a adoptar leyes y normas internacionales.

• Es la capacidad de un Estado para obtener recursos naturales de otras naciones.

¿Cuál de las siguientes opciones define mejor el concepto de "Estado-nación"?

• Es un tipo de Estado que no tiene fronteras definidas y su poder se ejerce de forma supranacional.

• Es una organización internacional compuesta por varios países con intereses comunes.

• Es una nación que se encuentra bajo el control de otro Estado o imperio extranjero.

• es el modelo de organización política caracterizado por un territorio delimitado, una población estable, un Gobierno efectivo y soberanía propia

¿Cuáles han sido las principales formas de gobierno que México ha tenido a lo largo de su historia?

• Imperio, república federal, dictadura, república centralista.

• Monarquía, república unitaria, dictadura, confederación.

• Imperio, república federal, democracia, teocracia y comunista.

• Monarquía, república federal, dictadura, democracia participativa socialista.

¿Cuáles de las siguientes fueron las situaciones externas que influyeron en la independencia de México?

• El fortalecimiento del sistema colonial, la unificación de los pueblos indígenas y la estabilidad política.

• La invasión de los Estados Unidos, el descontento social y las reformas borbónicas.

• La expansión territorial de España, la crisis económica en Europa y la falta de recursos.

• La independencia de las colonias americanas, la influencia de la Revolución Francesa y la invasión de Napoleón Bonaparte en España.

¿cuál era la principal característica de la sociedad novohispana antes de 1810?

• La sociedad estaba unificada sin divisiones de clases sociales.

• Los criollos tenían el mismo estatus que los españoles peninsulares.

• Existía una profunda división entre clases sociales, con una élite compuesta por los españoles peninsulares.

• Los mestizos y negros ocupaban los puestos más altos en la jerarquía social.

Los mestizos, indígenas, castas y ___________ eran explotados en las minas, haciendas y obrajes o como sirvientes y jornaleros, sin derechos y con todas las obligaciones, sufriendo una gran miseria.

La independencia de México no se logró por la guerra sino por el interés de los ricos novohispanos que vieron amenazados sus privilegios por la aplicación de la Constitución de ________  de 1812.

¿Por qué Vicente Guerrero fue uno de los últimos insurgentes en resistir al gobierno novohispano?

• Porque fue el líder principal de la independencia en el norte de México.

• Porque logró unirse con las fuerzas realistas para luchar contra los independentistas.

• Porque era más alto que todos los demás.

• Vicente Guerrero no aceptó los sobornos del gobierno, ni los ofrecimientos de indulto.

¿Por qué se le llama “etapa de resistencia” al periodo de 1815-1821 del proceso de Independencia?

• Porque durante este periodo se lograron importantes victorias sobre el ejército realista.

• Porque las fuerzas insurgentes continuaron luchando a pesar de las derrotas y la persecución por parte del gobierno novohispano.

• Porque fue el periodo en el que se proclamó la independencia de manera oficial.

• Porque la resistencia de los líderes insurgentes fue apoyada por países extranjeros.

¿Qué ocurrió el 14 de septiembre de 1813 en Chilpancingo, durante la segunda etapa de la independencia?

• José María Morelos presentó su plan para la creación de un nuevo gobierno realista.

• osé María Morelos presentó el discurso "Sentimientos de la Nación", plasmando su ideario político.

• Se firmó la Declaración de Independencia redactada por Carlos María de Bustamante.

• El Congreso aprobó la constitución que definía el sistema político de México.