1-50

Критериалды бағалау

• Оқушылардың білімін бағалауға негізделген

• Мұғалімнің жұмысын бақылау

• Сабақ жоспарларын құру

• Сыныпты басқару

Критериалды бағалаудың негізгі мақсаты

• Мұғалімнің жұмысын бағалау

• Оқушының нақты нәтижелерін анықтау және дамыту

• Оқушылардың тәртібін бақылау

• Үй тапсырмасын тексеру

Қалыптастырушы бағалау

• Мұғалімнің бағалауы

• Оқу процесін жақсарту үшін оқушылардың білім деңгейіне үнемі бағалау

• Жылдық қорытынды бағалау

• Бағалау критерийлерін құру

Критерийлер қандай болуы керек

• Өзгермелі және түсініксіз

• Нақты, айқын, әділ

• Түсініксіз және күрделі

• Эмоциялық

Қорытынды бағалау не үшін қажет

• Оқушылардың тәртібін бағалау үшін

• Оқушының оқу жетістіктерін қорытындылау үшін

• Мұғалімнің жоспарын тексеру үшін

• Сабақтың тиімділігін тексеру үшін

Бағалау критерийлерінің негізгі компоненттері

• Мақсат, мазмұн, нәтиже

• Жүйелілік, жауапкершілік, сабақ жоспары

• Уақыт, тәртіп, көңіл-күй

• Эмоция, түсіну, қабылдау

Қалыптастырушы бағалаудың негізгі ерекшелігі

• Жыл соңында қолданылады

• Сабақ барысында үнемі қолданылады

• Тек тест тапсырмаларына негізделеді

• Мұғалімнің жұмысын бағалайды

Бағалау критерийлерін құрастыру кезінде не ескеріледі

• Мұғалімнің жұмысын жеңілдету

• Оқушылардың жеке ерекшеліктері

• Тәртіп пен уақыт

• Бағалау жүйесі

Критериалды бағалаудың артықшылығы қандай

• Әр оқушының нәтижесін объективті бағалауға мүмкіндік береді

• Тек үздік оқушыларға арналға

• Мұғалімдердің жұмысын бақылау үшін

• Сабақ уақытын үнемдеу

Жиынтық бағалаудың нәтижесі не үшін қажет

• Сабақ уақытын үнемдеу үшін

• Білім беру бағдарламасының тиімділігін талдау үшін

• Мұғалімнің жоспарын түзету үшін

• Оқушылардың тәртібін бақылау