Tes Awal Numerasi SMPN 2 Purwanegara

Tes Awal Numerasi SMPN 2 Purwanegara

Professional Development

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Uji Pemahaman Koordinasi Pelayanan FKTP-FKRTL

Uji Pemahaman Koordinasi Pelayanan FKTP-FKRTL

Professional Development

10 Qs

Panduan Assesment DPM PTSP DKI 2

Panduan Assesment DPM PTSP DKI 2

Professional Development

6 Qs

Merdeka Belajar

Merdeka Belajar

Professional Development

11 Qs

UJI Pemahaman Numerasi

UJI Pemahaman Numerasi

Professional Development

10 Qs

Pre Test Pembelajaran Inovatif

Pre Test Pembelajaran Inovatif

Professional Development

10 Qs

Refleksi KBTT Hari Kedua

Refleksi KBTT Hari Kedua

Professional Development

10 Qs

Soal PPPK 2021

Soal PPPK 2021

KG - Professional Development

11 Qs

Pre Test ANBK

Pre Test ANBK

Professional Development

8 Qs

Tes Awal Numerasi SMPN 2 Purwanegara

Tes Awal Numerasi SMPN 2 Purwanegara

Assessment

Quiz

Mathematics

Professional Development

Medium

Created by

FITROTUL BAROKAH

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kecerdasan seseorang ditentukan sejak lahir.

Benar

Salah

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kemampuan numerasi siswa bersifat unik dan tidak dapat disamaratakan.

Benar

Salah

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kesalahan dalam bernumerasi merupakan akibat dari kurang cerdasnya siswa.

Benar

Salah

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Skor numerasi siswa harus diumumkan guna memberikan dorongan bagi siswa yang skornya rendah agar mau belajar.

Benar

Salah

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Guru menyampaikan sisi terbaik dari karya numerasi siswa sebelum mengoreksi kesalahan hasil belajarnya.

Benar

Salah

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Upaya yang tepat untuk mendukung pola pikir numerasi di sekolah adalah .... (pilihan ganda kompleks)

menyediakan alat ukur seperti timbangan dan meteran untuk dipergunakan secara bebas oleh siswa

menempel poster interdisipliner dengan kalimat yang memantik siswa bernumerasi

menciptakan lingkungan yang memberikan kenyamanan siswa mengambil resiko mencoba hal baru

siswa yang memiliki kecakapan numerasi tinggi didaftarkan mengikuti lomba matematika