50-100

Ведущим методом исследования проблем формирования элементарных математических представлений у детей является:

•  эксперимент

• анкетирование

•   наблюдение

• беседа

Предшественником методики формирования элементарных математических представлений как науки было:

• устное народное творчество

•  экспериментальное исследование

•   изучение трудностей

•  выявление закономерностей

Методика формирования элементарных математических представлений в системе педагогических наук призвана оказать помощь в подготовке детей:

• дошкольного возраста к восприятию и усвоению математики

•   младшего школьного возраста к осмыслению математических понятий

•  подросткового возраста к пониманию русского языка

•    раннего возраста к формированию творческих способностей

В количественной теории натуральное число с самого начала воспринимается как число элементов:  

• конечного множества

•     бесконечного множества

• натурального множества

•  целого множества

Если между элементами множеств А и В можно установить взаимно однозначное соответствие, то такие множества будут называться:

•  эквивалентными

• натуральными

• конечными    

•    бесконечными   

Два множества А и В будут называться эквивалентными, если:     

•   между элементами этих множеств можно установить взаимно однозначное соответствие

• между элементами этих множеств нельзя установить взаимно однозначное соответствие

•  между элементами этих множеств можно установить  двузначное соответствие

• между элементами других  множеств можно установить однозначное соответствие

Каждый класс эквивалентности характеризуется:

•    мощностью

• силой    

• работой    

• энергией    

    Мощность равночисленных конечных множеств называется:     

• натуральным числом

•  конечным числом  

•  дробным числом    

•    эквивалентным числом    

Порядковая теория натуральных чисел была построена:     

•  в конце XIX века

•  в начале   XX  века

• в середине XVIII века   

•   в конце XVII века

Период формирования количественных представлений, отражаемых в устной речи, так называемый "дочисловой период" характеризует:

•  четвертый год жизни

•   пятый год жизни

•   третий год жизни

• второй год жизни