Niñas y la Inteligencia
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Alma Kim
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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¿En qué grupo de edad se centró el estudio sobre las creencias acerca de la inteligencia?
3 a 4 años
5 a 7 años
8 a 9 años
10 a 12 años
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuántos niños fueron observados en el estudio?
200
300
400
500
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se mostró a los niños en el estudio?
Imágenes de animales
Imágenes de juguetes
Imágenes de hombres y mujeres
Imágenes de paisajes
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué podrían afectar los estereotipos sobre la inteligencia en las niñas pequeñas?
Su salud
Sus elecciones de carrera
Sus amistades
Sus pasatiempos
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es un posible resultado de estos estereotipos para las niñas?
Aumento de confianza
Menos interés en nuevas actividades
Más interés en la ciencia
Mejor rendimiento académico
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué encontró el estudio sobre las percepciones de inteligencia de las niñas a las edades de 5, 6 y 7 años?
Las niñas creen que son más inteligentes que los niños.
Las niñas son menos propensas a elegir a las mujeres como 'muy, muy inteligentes.'
Las niñas piensan que la inteligencia se basa en el rendimiento escolar.
Las niñas eligen fotos de niños como más inteligentes.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué sugieren los autores sobre los estereotipos y las elecciones de carrera?
Los estereotipos animan a las niñas a seguir ciencias.
Los estereotipos no tienen efecto en las elecciones de carrera.
Los estereotipos desalientan a las niñas de seguir ciertas carreras.
Los estereotipos ayudan a las niñas a elegir mejores carreras.
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