пед 101-150

Н.К.Крупскаяның педагогикалық еңбегі:

• Халыққа білім беру және демократия

• Балаларды тәрбиелеу туралы лекциялар

• Ұстаздық дастан

• Балаларға жүрек жылуы

Негізгі педагогикалық ұғымдар қай топқа біріктірілген?

• Оқыту, білім беру, тәрбие

• Тұқымқуалаушылық, тәрбие, даму

• Білім, іскерлік, дағды

• Даму, қалыптасу, оқыту

Оқыту мен тәрбие жұмысын  біріктіретін және жеке тұлғаның дамуына ықпал жасайтын процесс:

• Педагогикалық процесс

• Тәрбие

• Оқыту

• Білім беру

Жазалау әдісіне жататын әдісті белгілеңіз:

• Ұрыс

• Құрметтеу

• Мақұлдау

• Бұйрық

Пікірталас қандай тәрбие әдістерінің жүйесіне енеді?

• Жеке тұлға санасын қалыптастыру

• Жеке тұлға іс-әрекетіндегі жағымды тәжірибені қалыптастыру

• Ынталандыру әдісі

• Сөздік әдіс

«Қозғалыс - ұжымның өмір сүру формасы; тоқтау  - оның жойылу формасы», - деп ұжымның өмір сүру заңын  түсіндірген педагог?

• Макаренко

• Крупская

• Ушинский

• Коменский

Я.А.Коменскийдің педагогикалық идеясы:

• Сыныптық-сабақтық жүйесі 

• Тәрбие жүйесі 

• Оқыту жүйесі 

• Білім беру жүйесі

Тәрбие жұмысымен байланысатын ғылымдар:

• Философия, психология, педагогика

• Құқық, тіл білімі, фольклор

• Математика, кибернетика, химия

• Спорт, мектеп гигиенасы, бейнелеу өнері

«Қазақ хрестоматиясы» еңбегінің авторы:

• Ы.Алтынсарин

• М. Жұмабаев

• М. Дулатов

• А. Серіков

В.П. Тугаринов жеке адамның сапалық көрсеткіштері ретінде атайды:

• Жеке басының қадірі

• Ұйымшылдық

• Ауызбіршілік

• Белсенділік