TO dari MODUL PELATIHAN PTP 2018 v2-4a-5c

Apa tujuan utama dari previu media pembelajaran dalam evaluasi formatif?

• Menjamin siswa memahami media dengan baik
• Mengumpulkan data untuk perbaikan media
• Memastikan guru dapat menggunakan media dengan baik
• Membandingkan efektivitas media dengan metode lain
• Menilai kepatuhan siswa terhadap media

Answer explanation

Tujuan utama previu adalah mengumpulkan data dan informasi untuk melakukan perbaikan dan penyempurnaan media. Opsi lainnya adalah efek tambahan yang mungkin muncul, tetapi bukan tujuan utama.

Dalam evaluasi ahli, informasi yang diperoleh meliputi banyak aspek. Mana yang paling relevan dengan kejelasan strategi pembelajaran?

• Informasi tentang muatan materi
• Informasi tentang bahasa yang digunakan
• Informasi tentang desain pembelajaran
• Informasi tentang kualitas teknis
• Informasi tentang penerapan

Answer explanation

Desain pembelajaran mencakup kejelasan strategi pembelajaran. Opsi lainnya seperti muatan materi atau kualitas teknis tidak spesifik terkait dengan strategi pembelajaran.

Pada evaluasi kelompok kecil, apa langkah awal yang paling penting sebelum pelaksanaan wawancara dan pengisian kuesioner?

• Observasi siswa menggunakan media
• Melakukan post-test pada siswa
• Diskusi kelompok terfokus
• Memberikan buku petunjuk pemanfaatan
• Melakukan pre-test pada siswa

Answer explanation

Observasi adalah langkah awal untuk memahami bagaimana siswa menggunakan media pembelajaran. Langkah lain (post-test atau pre-test) dilakukan pada tahap berikutnya atau sebelumnya, tetapi bukan langkah pertama dalam previu kelompok kecil.

Teknik apa yang paling efisien untuk mendapatkan opini yang beragam dari beberapa ahli dalam evaluasi formatif?

• Wawancara individu dengan masing-masing ahli
• Diskusi kelompok terfokus
• Observasi langsung terhadap penggunaan media
• Mengirimkan kuesioner secara terpisah
• Mempelajari laporan media secara mandiri

Answer explanation

Diskusi kelompok terfokus memungkinkan evaluator menggali opini beragam dari para ahli sekaligus dalam waktu singkat. Opsi lainnya lebih cocok untuk pendalaman, bukan efisiensi waktu.

Mengapa evaluasi formatif disebut sebagai proses penjaminan mutu?

• Karena dilakukan oleh siswa dan guru
• Karena menguji efektivitas media
• Karena mengumpulkan data untuk perbaikan
• Karena menilai hasil belajar siswa
• Karena memastikan media sesuai kurikulum

Answer explanation

Evaluasi formatif adalah bagian dari penjaminan mutu karena fokus pada pengumpulan data untuk perbaikan. Opsi lainnya adalah efek samping atau bagian dari evaluasi, tetapi bukan inti dari proses ini.

Dalam evaluasi orang per orang, bagaimana cara terbaik menggali informasi tentang kesulitan siswa menggunakan media?

• Memberikan pre-test sebelum menggunakan media
• Mengamati siswa tanpa interupsi
• Meminta siswa mengisi kuesioner
• Berdiskusi langsung dengan siswa
• Memberikan contoh cara menggunakan media

Answer explanation

Observasi tanpa interupsi memberikan data alami tentang kesulitan siswa. Teknik lain (kuesioner, diskusi) dilakukan setelah observasi untuk menggali lebih dalam.

Apa alasan utama memilih siswa biasa sebagai subjek evaluasi pada tahap previu media pembelajaran?

• Siswa biasa lebih representatif
• Siswa biasa tidak memiliki bias
• Siswa biasa lebih kritis
• Siswa biasa memahami media dengan cepat
• Siswa biasa dapat langsung melakukan revisi

Answer explanation

Siswa biasa dianggap lebih representatif untuk menilai media karena mencerminkan kondisi umum. Siswa ahli lebih cocok untuk evaluasi mendalam, bukan representasi umum.

Ketika memilih teknik wawancara dalam evaluasi formatif, apa yang perlu diprioritaskan agar informasi mendalam dapat diperoleh?

• Menyusun pertanyaan terbuka yang detail
• Menggunakan panduan wawancara struktural
• Memastikan responden memiliki latar belakang relevan
• Menyesuaikan waktu wawancara dengan jadwal responden
• Memberikan gambaran media kepada responden sebelum wawancara

Answer explanation

Pertanyaan terbuka yang detail adalah prioritas untuk menggali informasi mendalam. Opsi lain penting tetapi tidak sepenting aspek pertanyaan.

Dalam evaluasi ahli, apa yang dimaksud dengan informasi tentang kualitas teknis?

• Informasi tentang akurasi materi
• Informasi tentang navigasi pengguna
• Informasi tentang desain tata letak media
• Informasi tentang efektivitas pembelajaran
• Informasi tentang kekuatan visual dan audio

Answer explanation

Kualitas teknis mengacu pada elemen visual dan audio dari media, bukan akurasi materi atau desain tata letak.

Apa keuntungan utama dari menggunakan teknik diskusi kelompok terfokus dalam evaluasi formatif?

• Mendapatkan data kuantitatif dengan cepat
• Mengurangi waktu pelaksanaan evaluasi
• Meningkatkan efisiensi pengumpulan data
• Memastikan semua siswa terlibat dalam evaluasi
• Menggali opini beragam secara mendalam

Answer explanation

Teknik diskusi kelompok terfokus memungkinkan evaluator menggali opini beragam dari para peserta secara mendalam. Efisiensi waktu dan data kuantitatif adalah hasil tambahan, tetapi bukan keuntungan utama.