SK_62

จากภาพ หลังจากเกิดการปฏิสนธิแล้ว สรุปได้ว่า

     A) หมายเลข 1 เจริญเป็นเปลือกของผลไม้  B) หมายเลข 2 เจริญเติบโตเป็นผล

     C) หมายเลข 3 เจริญเป็นเปลือกหุ้มเมล็ด   D) หมายเลข 4 เจริญเติบโตเป็นเมล็ด

ข้อสรุปที่ถูกต้องมีจำนวนกี่ข้อ

• 1 ข้อ

• 2 ข้อ

• 3 ข้อ

• 4 ข้อ

จากแผนภาพ แสดงวงจรชีวิตในการเจริญเติบโตจนให้ผลผลิตของพืชดอก
การให้ปุ๋ยพืชในระยะใด ควรให้ปุ๋ยประเภทยูเรียจึงจะเหมาะสม

• ก

• ข

• ค

• ง

ข้อมูลเกี่ยวกับการคายน้ำของพืชสรุปได้ดังนี้

     A ช่วยทำให้ระบบการลำเลียงน้ำในพืชดีขึ้น       B เกิดบริเวณปากใบ

     C เกิดเฉพาะเวลากลางวันเท่านั้น

     D ถ้าเกิดมากอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะลดลงเพราะขาดน้ำที่เป็นวัตถุดิบ

ข้อใดสรุปถูกต้อง

• C , D

• A , C

• B , C

• A , B

นักเรียนคนหนึ่งแบ่งพืชจากแหล่งสะสมอาหารที่อยู่ในดินเป็น 2 กลุ่ม ตามแผนภาพ
เกณฑ์ในการแบ่ง คือข้อใด

• อายุยืน กับ อายุสั้น

• ให้ขยายพันธุ์ได้ กับ ขยายพันธุ์ไม่ได้

• ใบเลี้ยงคู่ กับ ใบเลี้ยงเดี่ยว

• ไม่มีข้อปล้อง กับ มีข้อปล้อง

นักเรียน 3 คน ได้กล่าวถึงสัตว์ประเภทปลาดังนี้

     คนที่ 1 : ปลาเข็ม  ปลาฉลาม   ออกลูกเป็นตัว

     คนที่ 2 : ม้าน้ำจัดเป็นปลา เพราะมีหัวใจ 2 ห้องและเป็นสัตว์เลือดเย็น

     คนที่ 3 : ปลาวาฬ เป็นสัตว์ประเภทปลาที่มีขนาดใหญ่ที่สุด

คำกล่าวของนักเรียนถูกต้องกี่คน

• ไม่มีคนใดกล่าวถูกต้อง

• 3 คน

• 2 คน

• 1 คน

จากแผนภาพการเจริญเติบโตของสัตว์
ข้อใดสรุปประเภทของสัตว์ได้ถูกต้อง

• 
• 
• 
• 

จากข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมในร่างกาย

     A การสะอึกเกิดจากการหดตัวของกระบังลมผิดจังหวะ

     B การหาวเกิดจากปริมาณคาร์บอนไดออกไซด์ในเลือดมาก

ข้อใดสรุปถูกต้อง

• เฉพาะข้อ B 

• ถูกทั้ง A และ B

• เฉพาะข้อ A

• ไม่มีข้อใดถูกต้อง

ในข้อต่อไปนี้พฤติกรรมในข้อใดเป็นการอุปโภค-บริโภค ตามหลักการ Reuse ได้เหมาะสมที่สุด

• นำพลาสติกมาบีบอัดแล้วหลอมเพื่อใช้ใหม่

• นำเสื้อเก่าที่ยังสะอาดอยู่มาใช้เป็นผ้าเช็ดมือ

• การขึ้นลงบันไดแทนการใช้ลิฟต์

• ซ่อมเสื้อผ้าที่ขาดเพื่อใช้ได้ตามเดิม

จากการสังเกตของนักเรียนคนหนึ่งพบว่า

     A กล้วยน้ำว้าดิบ เมื่อวางทิ้งไว้ก็สุกเองได้

     B เทียนไขบนศาลพระภูมิที่อยู่กลางแดด บิดงอลงมาเองได้

     C กรรไกรตัดหญ้าทำจากเหล็ก วางทิ้งไว้ที่ระเบียงบ้านก็เกิดสนิมได้

ข้อมูลจากการสังเกตข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงทางเคมี

• A , C

• B , C

• A , B , C

• A , B

ถ้าใช้ความเป็นกรด-เบสของสาร เป็นเกณฑ์ในการจัดกลุ่มของสารเคมีที่ใช้ในบ้าน สารชุดใดต่อไปนี้สามารถจัดให้อยู่ในกลุ่มเดียวกันได้

• น้ำส้มสายชู       ผงซักฟอก   น้ำโซดา

• น้ำยาล้างจาน น้ำโซดา     น้ำยาล้างห้องน้ำ

• แชมพูสระผม  ผงซักฟอก   น้ำยาล้างจาน

• น้ำยาล้างห้องน้ำ    น้ำส้มสายชู   แชมพูสระผม