Block 1: Lernen

Zu den inneren Kräften die Humboldt bei "Mensch" sieht, gehört nicht:

• kognititive Fähigkeiten

• Verstand

• Imagination

• Muskelkraft

Nach Humboldt verändert sich im Bildungsprozess...

• die eigene Selbsterfahrung

• die eigene Welterfahrung

• die gegenständliche Welt

• nichts

Der Begriff "Mensch" beschreibt in Humboldts Bildungstheorie:

• die Menschheit

• das betreffende Individuum

• Jeden Menschen

• Selbstbestimmte, autonome Personen

Humboldts Bildungstheorie ist...

• empirisch abgesichert

• spekulativ

• normativ

• deskriptiv

Humboldt hat ein ... Verständnis von Bildung

• entelechiales

• teleologisches

• teleonomes

• zweckgerichtetes

Der Begriff "Erziehung"...

• ist manchmal ungeeignet, da Erwachsene dadurch bevormundet werden

• ist etwas besonderes an der deutschen Sprache, was zu Übersetzungsproblemen führt

• ist ersetzbar durch den Begriff "Bildung"

• ist negativ konnotiert

Bildung ist...

• dasselbe wie Lernen

• ein Beobachtungsbegriff

• ein normativer Begriff

• autodidaktisch unmöglich

Mit der kulturellen Linie der kognitiven Entwicklung meint Tomasello dasselbe wie...

• der Begriff Umwelt in der Umwelt vs Natur Debatte

• Stern: kulturelles Wissen

• Stern: Inhalte, die auf privilegiertem Lernen basieren

• der Begriff Natur in der Umwelt vs Natur Debatte

notwendige Bedingung für die kumulative kulturelle Evolution ist...

• Nachahmung und Innovation

• Zeigen

• Einfache Intentionalität zweiter Ordnung

• Unterricht

Die triadische Interaktion, die während der Neunmonatsrevolution durch gemeinsame Aufmerksamkeit möglich wird ist...

• Voraussetzung für Erziehung

• Voraussetzung für kumulative kulturelle Entwicklung

• Voraussetzung für nicht-privilegiertes Lernen

• Voraussetzung für Innovation