B1 5-1課後10小題

        關於「受教育權與學習權」的敘述，下列何者正確？　

• (A)教師是學習的主體　　

• (B)同學之間要尊重彼此學習的權利　

• (C)接受教育受《性別平等教育法》保障　

• (D)課程規畫以學校的需求為主。

關於「身體自主權」的敘述，下列何者正確？　

• (A)只要我喜歡，有什麼不可以　

• (B)生死相許，必定不離不棄　

• (C)不問對錯，只問相不相挺　

• (D)愛惜自己，尊重別人

    學校以學生的興趣及性向為方針，規畫設計多元課程，讓學生於遊戲或手作活動中，探索個人性向，達到適性發展效果。這些學校的作為，落實學生在校園中的哪項權利？　

• (A)受教育權與學習權　

• (B)身體自主權　

• (C)人格發展權　

• (D)投票權。

2000　年，就讀屏東縣高樹國中的葉永鋕，因不同的性別特質遭到校園霸凌而導致後續的意外死亡。這件新聞事件，說明學生在校園中的哪一項權利未被徹底落實？　

• (A)學習權　

• (B)身體自主權　

• (C)受教育權　

• (D)投票權。

要如何和同學保持良好關係？　

• (A)積極參與班上活動，維持同學間的互動　　

• (B)遇到霸凌事件，忍氣吞聲就好　(

• C)考試時和同學合作互傳小抄　

• (D)同學們有通財之義，借錢不還也沒關係。

曉莉身材嬌小喜歡運動，曬出一身健康的黝黑膚色。但是同學卻喜歡取笑她，經常明裡或私底下叫她「矮黑人」，讓曉莉覺得很受傷。同學們不成熟的行為，傷害了曉莉的何種權利？

• 　(A)學習權　

• (B)受教育權　

• (C)身體自主權　

• (D)人格發展權。

下列發生在校園情境中的事件，何者已構成「霸凌」？　

• (A)胖虎每天搶大雄便當裡的雞腿，大雄敢怒不敢言　

• (B)老師處罰沒寫作業的小夫罰站，小夫覺得很倒楣　

• (C)小夫請宜靜協助在考試時幫忙作弊，承諾事後重重答謝　

• (D)大雄跟小夫一言不合大打出手，兩人都受了傷。

小志被老師誤會考試作弊而記了一支小過，他想維護自己的權益，向學校反應。學校方面應該由下列哪個單位審核處理？　

• (A)學生獎懲委員會　

• (B)性別平等教育委員會　

• (C)學生申訴評議委員會　

• (D)學生自治會。

學校是團體生活，每個學生都有各自擁有的個性與背景，應該互相尊重與包容。對於校園生活，下列何種行為是正確的？

• 　(A)幫助在學校生活中適應不良的同學

• 　(B)看到不熟的同學被嘲笑，視而不見　

• (C)故意和老師起衝突，以吸引大家的注意

• 　(D)用外貌幫同學取綽號，拉近彼此的關係。

請問5-1的課程名稱是甚麼

• 校園中的權利與維護

• 校園中的快樂與幸福

• 校園中的美好生活

• 校園中的充實開心