REMEDIAL PENDIDIKAN PANCASILA

Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .

• nilai ketuhanan

• nilai musyawarah mufakat

• nilai keadilan

• nilai kemanuisaan

Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .

• dua

• tiga

• empat

• lima

Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .

• 2

• 3

• 4

• 5

Perhatikan pernyataan berikut!

1. 1. Individualis dan adil 

2. 2. Mengutamakan golongan tertentu

3. 3. Cinta tanah air dan rela berkorban 

4. 4. Saling menyayangi sesama manusia 

Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .

• 1 dan 2

• 2 dan 3

• 3 dan 4

• 1 dan 4

Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .

• lingkungan sekolah

• lingkungan rumah

• lingkungan masyarakat

• lingkungan negara tetangga

Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .

• satu

• dua

• empat

• lima

Perhatikan pernyataan berikut!

1. 1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa

2. 2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa

3. 3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup

4. 4. Gotong royong merupakan budaya negara sahabat

Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .

• 1 dan 4

• 2 dan 4

• 1 dan 3

• 2 dan 3

Perhatikan pernyataan berikut!

1. 1. Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya

2. 2. Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi

3. 3. Suka berkumpul dan mengobrol bersama

4. 4. Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama

Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .

• satu

• dua

• tiga

• empat

Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatn yang dimaksud yaitu. . .

• menyelesaikan PR

• menghias kelas

• memindahkan meja guru

• mengerjakan soal ulangan

Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku. . .

• terpuji

• tercela

• ramah

• dermawan